《苏菲的世界》以小说的形式，讲述了一位哲学导师向一名叫苏菲的女孩传授哲学知识的故事。虽然这是一部反映西方哲学发展史的小说，但实际上它就像是在小说这一装置中启动的活教材一样，将晦涩难懂的西方哲学史，利用“苏菲”和“席德”这两个人物的镜面反射等独特的文学手法讲述的通俗易懂。
这部作品不仅仅是单纯地按照历史罗列各种哲学思想和哲学家的生活。平时我们作为人类本能的提出的根本问题，“我是谁？”“我从哪里来？”“要到哪里去？” 等对3000年来的疑问，用文学的方式将哲学的真理进行更加深入的探讨。
哲学家这一词“Philosopher"即“善于思考的人/热爱智慧的人"的意思。哲学家是领悟到自己不能理解诸多事情的人，哲学是从“存在的东西必然会有开始“而开始。首先，为了理解自然现象，神话登场了，接着主张自然现象中有原质的自然哲学家开始出现。有提出“水是万物本源”的泰勒斯， 有主张形成的万物是有限的，因此形成之前或以后的存在必须是无限的阿那克西曼德。还有些人相信理性是我们知识的源泉，因为所有的东西都在流动，在自然中不断发生变化，因此有些哲学家把"神"或"逻各斯"作为万物的根基。有西方“医学之父“之称的希波克拉底，创立了有关健康和疾病的自然解释的希腊医学。（公元前460年） 还有直到2400年后的今天，仍给西方思想家带来灵感的苏格拉底（公元前479～399年）苏格拉底通过谈话的方式帮助人们获得正确的洞察力。在苏格拉底这种“接生术”的对话引导下，谈话的目的是让被问者产生属于自己的认知；通过对话，个人能亲身意识到论题的本质，也就是，苏格拉底使用对话的形式和修辞的方式，使两人（或以上）的对话者能针对论题进行恰当的交流，彼此之间建立一个共同的「参照系」，在这个共同的「参照系」基础上，使彼此尽可能地把握论题的具体内容，对话者之间最终能形成自由、辩证的思想过程。苏格拉底以「接生术」的方式，在对话中一步一步引导对方建立正确的观念，可见智慧的产生，和母体的生产过程一样需经历切身之痛。
苏格拉底的弟子柏拉图（公元前427～347年）他不仅关心自然中的永恒不变，还关心道德和社会中的永恒不变。他还为了教育在雅典建立了一个学校取名叫做学院(academy)，这个学院后来成为所有学校或大学的开始。
柏拉图的弟子亚里士多德（公元前384-322年）。他批评并驳斥了老师柏拉图的理论。亚里士多德将他的哲学定义为一种「原因」，宣称他的哲学是「研究真实宇宙原因的科学」。柏拉图则是将他的哲学定义为「理念的科学」，理念指的是所有现象的基础原理。师徒两人都认为哲学是研究宇宙的科学，不过，亚里士多德是透过研究各种特定事物的实质来研究宇宙，而柏拉图则认为宇宙与其他特定事物都没有相连，在柏拉图来看那些事物都只是宇宙竖立的样本或模型罢了。
他是哲学家，也是欧洲最早的生物学家。....未完待续
