近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，也就是说，劳动课将在今年的金秋九月份正式成为中小学一门独立课程了。劳动课程内容共设置包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维修、种菜与养禽等等十个方面的内容。网友们对此褒贬不一，有人惊呼记忆中的劳动课又回来了，满满都是回忆，也有人却直言这种事情，说起来容易，做起来难，最后只会导致家长讨厌、孩子麻烦、老师无奈，凡此种种不一而是。

      作为家长，在内心深处我其实是非常赞同开展类似劳动课程的。不论是那种形式和内容的劳动课，其目的都是在于培养我们孩子一些必备的基本生活技能。我们家庭的成员在孩子很小的时候，曾经达成一个共识，孩子融进到家庭的日常劳动中去，要让孩子在协助劳动的过程中，深刻理解家长日常工作的辛苦，在潜移默化中锻炼了孩子的手、眼协调和观察模仿能力。目前，孩子基本上达到自己的碗筷自己收拾，自己的玩具自己整理，自己的书本自己整理这种状态。

        作为老师，我们要始终牢记我们教育的初心和使命，要时刻谨记“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”。既然教育部将劳动课程独立出来，我们就要因地制宜，将各项配套内容执行好，落实好，为党和人民培养更多优秀的栋梁之才。