因为要写这篇文章，我特意去百度了一下“愤青”的含义。如下图：
这里面有一个关键词是“对社会现状不满”。
愤青的前提是对社会现状不满，所以他们常常是充满愤怒的。愤怒的情绪，对社会和家庭的影响，我不太清楚。我只是想纯粹代表我个人立场地说，在生活中，我不喜欢愤青，因为他们愤怒的情绪，总是不能带给我愉快的感觉。即使他们愤怒的初衷是因为爱。
今天，想说说我和一位“愤青母亲”的故事。
有一次，有一位学生的妈妈在我们班级的微信群里转发了一篇文章。抱歉具体文章链接我已经找不到了。但大致内容还记得。
说是有个外国人来中国支教，目睹中国教育，然后文章用这个外国人的眼光和感受，大肆批判中国教育，尤其是语文教学之不合理，对中国孩子天性的扼杀等等。
这样的文章，发在我们的班级群里，作为语文教师，说实在话，我的感受是不愉快的。
我在忽略和回应之间犹豫了下，决定还是回应。
于是我回复了一段文字。当时没有截图，大致内容我也记得。
我说，每一种制度，包括教育，都不是完美的。数以千万计的教育工作者，几十年，几百年，甚至上千年，一直在努力探索。尽管不完美，但我们在努力。而我们努力的结果，由一个在本国做搬运工勤杂工的外国人来大肆批判，有失公允吧？他有什么资格来对中国教育一槌定音，判定中国教育贻误众生呢？
家长没有回应，此事也就这么过去。
只是我们班级的其他任课老师，背后议论了下这位妈妈在班级群里发这种消息的动机，最终也是不了了之。
前几天，我刷朋友圈，无意发现这位妈妈又在朋友圈转发了一篇文章。题目如下：
《一位教师的熊文——中国的中学就是一所监狱》。
随便点来看看，里面充斥着大量对中国教育现状的批判，甚至是辱骂式的评价。
其实，关于中国教育如何的话题，我并不想讨论。身在教育行业二十多年，我对教育现状的弊病，不是不了解。但看看身边的同事，看看自己，总觉得，教育的大方向，我们也许无从把握，但作为教育战线上的一个兵， 我们许多人，对工作给予了大量的付出和心血，我们力求教学科学合理，我们对待学生力求尽心。
看到这位妈妈发的文章，我并不想跟她探讨教育和学校，我的第一感觉是，她的孩子和我的孩子同龄，作为妈妈，作为自己的孩子还要在学校待很多年的妈妈，对学校，对教育，有着这么大的反感，甚至是仇恨，对孩子来说，会有怎样的影响？
如果真的反感中国教育，把孩子送出国门，让孩子远离中国教育的管辖，也未尝不可。但是据我了解，孩子的爸爸也是一位教师，孩子的妈妈就是个家庭主妇，文化程度并不高，他们并没有将孩子送出国门的打算。
所以，我在她的朋友圈下面留了一句话，旨在提醒她，为了孩子的快乐和未来，应该调整自己的想法和情绪。
却不料，立刻引来了这位妈妈的强烈批评。
话来话往几句话，后来我都在后悔。后悔自己无事生非，多管闲事。
改变他人不是那么容易的，教育不是万能的。尤其是对成年人。
当局者迷，我判断不出自己哪句话是不恰当的。但同为母亲，我还是为对方担心，在这样敌对老师，敌对学校，敌对教育的愤青情绪之下，她的孩子，会以怎样的眼光，来看待朝夕共处的老师，和每天都要身处的学校呢？
当一个孩子，被母亲教育说，你每天都要去的学校，就是一所监狱；你每天都要面对的老师，就是迫害你的暴徒；你每天共学同助的同学，其实是你的狱友……我不知道，这个孩子，会是怎样的眼光和心情，来面对这一切？
如果她选择相信她的母亲，她又是怎么熬过的学校时光？
如果她选择质疑她的母亲，她又该如何面对她的母亲？
无论她怎么选择，她都不是愉快的。本应最无忧无虑的少年光阴，就这样蒙上了一层灰暗的纠结。
在这种灰暗的纠结下长大的孩子，我不知道她此后的人生走向，又将去往哪里……
造成这一切的，是一位愤青母亲。
都说推动摇篮的手，就是推动世界的手。
其实，推动摇篮的手里，还握着孩子的悲欢喜乐，握着孩子的情绪思维，握着孩子的人生走向。
所以，母亲的任务，不仅仅是照顾孩子衣食住行，更是情绪的安抚，方向的引领。
多希望，每一位母亲，能无愧“母亲”这个原始又伟大的称呼……
