@2017/8/1 阅读进度：第四部分学习
分了两天阅读。看着看着，总觉得这章我以前看过，也许是在知乎上看过答案吧。看得不慎仔细，因为老是提各种各样的人说过的话和理论，能不能说人话！？
学习分四个方面来讲。
要学会提问
一个比较好的学习者可能只要掌握知识就可以了，但是真正的优秀的学习者是要在将知识建构入自己的知识体系里面，是要带着问题去寻找答案。
其实我觉得现在市面上大家阐述的学习方法都差不多。今天听许岑在得到里的课程，如何成为优秀的学习者里面，提到如何利用碎片时间学习，讲的就是，学习不要像是在捡地上的落叶，而是要捡打碎的瓷片。捡完了你还能拼起来一个完整的瓷器。在这里，结合这个话题也是这样。简单来说，就是要有自己的知识架构。就算是捡树叶，也要有自己的树干树枝你才能去捡落叶。
这里我觉得采铜大神的描述还是有点儿不接地气，另外，所以我引用的是许岑的建议高效的学习方法是你最好带着问题去学习，最好是做中学，带着要教人的目的去学习是最好的了。
要透过现象看本质——解码
还是觉得作者的阐述不接地气。概括一下大概就是，要透过现象看本质。你要去分析一个东西为什么要这么写，有什么规律和特点，是什么原理，最好还能举一反三。也就是你不仅要会，你还要懂。要全方位地去思考和延展。
要能用
鉴别你会不会的标准是，你能不能调用这个知识。如果不能调用，那么对不起，这个知识暂时还不是你的。其实，很多学习都能用到这一点。比如我们背单词好了，我们光认识还不够，我们要会用，才算是真正掌握了这个单词。而所谓的是否能调用，是以反复的练习为基础的。
练习的多了，熟能生巧，也就掌握了。作者提了三种知识操练的方法：写作式操练、游戏式操练、设计式操练。其实都是以特定的目标为目的进行的一种练习方法。
知识的融会贯通
举了很多例子来说明，有的时候问题的解决是跨学科、跨事件的，在不经意之间解决的。谈到迁移式融合和印证式迁移和互补式知识融合。说的太学术了。总而言之就是，要做好准备，多搜集一些知识，有的问题在不经意之间就解决了！但是有点不值得推敲，潜意识思考我倒是挺认同的，我感觉我经常这么干。
