今天仍旧抽一部分时间学习了朱会利老师的精彩分享——《假期怎样和孩子一起定计划》，听的过程中感受到朱老师的细致周到，每一处分享都阐述的非常具体和生活化，使用的语言也非常通熟易懂，使人理解起来不费力气，重点部分也能突出强调出来，感觉听起来，甚至是跟随着朱老师的讲解打笔记也不费力气，很让人受益。 

    孩子是自己寒假的主人，很多家长却担心孩子做计划时思考不够全面周到，或者家长习惯性为孩子全盘做主，可能会让孩子拒绝与父母合作，或者不好好执行寒假计划，所以父母最好和孩子一起制定计划，让孩子参与到自己的事情当中，自己的事自己做，提高孩子独立思考的能力和能够完成自己事情的主动性。在制定的过程中，家长先听听孩子自己的想法，他想要什么，他想做什么，父母能够聆听并且参考孩子的想法，会让孩子意识到父母时尊重自己的，否则老是不拿自己的话当回事，换成谁都觉得不舒服，何况是孩子，所以懂得尊重孩子的家长，往往更容易和孩子建立起合作关系。关系很重要，建立关系的前提是接纳孩子的想法。

        那到底制定什么样的计划呢？难道寒假计划就必须围绕学习团团转？孩子的天性毕竟爱玩，他需要人际交流，需要更广阔的天地，全方面的发展，而且一味跟孩子谈学习，孩子一定很烦。所以计划中增添丰富多彩的活动元素，比如打篮球，练钢琴，学画画，甚至做饭等等，甚至是有亲戚，去旅游，也可以征求孩子的意见，在生活中处处都可以锻炼孩子的全方位能力素质。

        计划要怎么定呢？朱老师提到以目标为导向。比如想要提高孩子的阅读能力，孩子可以读读文章，看看杂志，甚至父母一起讨论一个故事的中心思想，我们想要提高孩子哪方面的能力，这是目标，有了这个目标就确定了清晰的行动方向。当然计划千万不要安排的太满，试想一下，从早到晚孩子都有事情做，像个停不下来的陀螺，别说孩子做不到，大人又有几个能做到。假如遇到突发情况，某个时间段的计划打乱了，接下来的就跟着全乱了，经常这样，就很容易降低孩子的自信心。所以，计划需要是有弹性的计划，留出一部分可以只有支配的空余时间，比如一天中的分出两个小时或者一周中的某一两天孩子可以外出玩耍。会玩的孩子更聪明。