最近在13班上课着实没有那么内耗了，有了自己专注的教学任务和特定关注的学生对象后，教学好像幸福简单多了。
尽管听写有人大片空白，但是看到好几位同学全对，我还是很开心的。而且讲解习题的过程中，我更多采用点人的方式。自从不纠结有人主动回答问题后，我真的轻松了好多。
今天在1班主要是让他们限时做期中复习学案，尽管题目并不难，但是还是碰到了各种各样的怪答案，这些怪答案更多体现的是学生对单词词性的无知和重点单词词组的不熟悉。
这同样也告诉我一个道理，改作业挺重要的，我以为他们已经掌握的知识，其实他们未必能做的很好。还有就是今天我其实应该让个别学生就个别错误答案说一说他们的解题思路的，这样他们可能就会印象更加深刻。
