我们班有46名学生，每一节上课，检查作业总要花费6-7分钟，在批评表扬一些同学10分钟过去了，上课的时间就不够。在语文老师的帮助下我们班的组长初步成型，我的小帮手诞生了，一排8个人是一大组，4个人一小组，有大组长和小组长两名同学，这大大减轻了我的工作。在组长检查完后会告诉我谁没有完成，然后我会把这些学生的名字写到黑板上，让全班学生监督他完成作业。
但是时日不长，在一次检查作业中，有一组4个人连组长的作业都没有完成，这组的人全部串通好，反证老师不检查我们的作业只让组长检查，那我们给组长说一下，我们写了就行。发现之后我特别的生气，我信赖的组长竟然骗了我，当时立马不让她当组长。后来想了想，这也怪自己，组长的作业是没有人检查，之后我就会让课代表检查组长作业，我检查课代表，有时也会随机抽查一排，慢慢的这种情况再也没有了，检查作业的时间也变短了。
总之，小组长对我的帮助是非常大的，感这些孩子们，在以后的日子里，我要好好培养我的小组长们，定期让他们自己说说当组长的心得，我相信小组长会在工作中积累出自己管理小组的经验更好地成为我的小助手，“小老师”也会越来越多，我们班级也会成为更优秀的班集体！
