我于1992年踏上教育工作岗位,从事幼教事业。 在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，使我在工作中取得了很大的进步。26年来，从一名普通老师成长为班长、教学主任，今年开始担任幼儿园业务园长。为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废” ，所以我将 2019——2021年三年自己的成长做如下规划：

      一、发展方向：

    1. 提高政治思想素质 政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿， 为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。

    2. 丰富科学文化知识

      随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》 《学前教育研究》《幼教新视野》等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。今年暑期有幸参与的互加计划——名师成长提升班，就非常有效的让我获得专业学习和提升！幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。

    3. 提高教育技能

    一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。

    4. 促幼儿成长，为家长服务

    为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“纲要”《指南》为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地 学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。 在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心 的好老师。

      二、具体规划：

    2019年：

      1. 尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能。

      2. 扎实学习《幼儿园教育指导纲要》 、《指南》 ，提高说课、评课、分析教材的难重点等业务教学能力。 根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿园实际的园本课程，指导教师制定各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。

      3. 经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。

    4.  认真组织每一次的教研活动、各种学习，带领教师共同成长。

    5.努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。

    6.加强教师基本功的训练。今年重点加强教师弹唱歌曲和讲故事两方面的训练。

    2020年：

    1. 提高指导教师为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造 一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。

      2. 引导教师掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。

      3. 具备基本的家长工作能力，召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。

    4. 利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。

      5. 在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色；全方位地去感受幼儿 ;具备积极的工作态度。争取在本年度指导青年教师在市级教学活动组织评选中获奖。

    6.加强业务管理水平提高，不断提高管理水平。

    2021年：

    1.逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格， 做一个个性的幼儿教师。

    2.具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。

    3.加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。

    4. 指导教师积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，使幼儿园的综合素质始终处于动态的发展过程。

    5.力争在本年度使全园教师六项基本功技能更上一个台阶。

    6. 不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。

    以上是我个人制定的发展规划，希望按照规划内容一步步的踏实工作，并且有效实施，带领我园年轻的教师团队尽快成长起来，自己通过努力也成为一名优秀的幼儿教师，一名优秀的幼儿园业务管理者。