山一重，水一重，有缘前路会日。我荣幸参加“黄爱华小学数学精英教师培训四阶段课程工作坊”，学习我们一直在路上......
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通过观看两位年轻教师的展示课，再经过黄爱华老师和张文质老师的点评，让我对大问题教学有了更深的理解，对自己的专业成长有了清晰的思考。
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数学要教什么？数学要培养孩子理解思想、学会思维、解决问题、创造新知。数学知识是树叶，思维方式是树枝，数学思想是树干，只有树干粗壮才能枝繁叶茂。华哥在交流中一直强调要定位好教学目标，通过圈理拎教材，大问题与目标要一致。
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对于《5的乘法口诀》一课，华哥首先肯定了年轻教师的优点，又提出了自己设计的大问题：乘法口诀怎么编的？有哪些？有什么用？再通过与学生的深度谈话，给学生大空间的思考和分享，最后归纳总结。感觉这样的课堂更有学生思想的碰撞，更有意思。后来德国来的姚老师补充强调要让学生动手，动身体，不只动嘴。通过专家的交流让我也对这节课有了重新的构思，要真正做到让学生在前，老师在后，就要让学生明确目标方向，实实在在的经历探索，再上台与大家共同分享，相信这样孩子才会学的更好。
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