今天听了李老师的一篇文章《母爱是给孩子以乳汁和蜂蜜》文章大体意思是这样的:
母爱的施予是为了孩子长大。长大有两层含义：生理上的成熟和心理上的成长。
“乳汁象征母爱的第一个方面：对生命的关心和肯定，蜂蜜则象征生活的甘美，对生活的爱和活在世上的幸福。”这是心理学家的说法，这个说法非常生动：乳汁的营养能满足一个孩子生理上的成熟，而只有蜂蜜般的甘美和幸福，才能让一个孩子的心理健康成长。“大多数的母亲有能力给予‘乳汁’，但只有少数的母亲除乳汁外还能给予‘蜂蜜’，她不仅应该是一个好母亲，同时也应该是一个幸福的人——但这一目标只有少数人才能达到。母亲对生活的热爱和对生活的恐惧都具有传染性，两者都会对孩子的全面发展产生深远的影响。事实上我们确实可以在孩子身上，也可以在成人身上看到，哪些人只得到了‘乳汁’，而哪些人既得到了‘乳汁’，又得到了‘蜂蜜’。”无论是主动还是被动，那些因深受亲子关系困扰而求助于心理咨询的孩子，大多只得到了母亲的“乳汁”——尽管母亲和父亲并不这样认为，甚至觉得这样的孩子从小在“蜂蜜”中养大。这些父母不明白，一个孩子幸福的心理的感受源自内心需求的满足，只有那些内心需求蜂蜜，父母又适时、适当地提供了蜂蜜的孩子，才能产生积极正向的情绪，也才能成为良好亲子关系的维护者而不是破坏人。一个不能为孩子创造幸福的母亲，不可能是一个幸福的女人。心理学研究发现，这种女人之所以不知道自己孩子内心的需求，常常是不知道自己内心需求的外在投射。心理医生所提供的帮助，也经常是从让这样的母亲认识自己需求起步，事实也证明，当她们将口中言必称的“必须”、“应该”、“一定”，换成“我喜欢”、“我需要”或“孩子喜欢”、“孩子需要”时，亲子关系就能得以改善。
那么，从可操作的角度讲，到底怎样的母亲才能给孩子提供富含“乳汁和蜜”的母爱呢？那就是关于60、100分、0分的母亲，具体的讲，60分就是刚及格！而及格的母亲就已经好得“足够”了。这“及格”和“足够”好，当然是相比较于那些100分和0分的母亲而言的。具体地讲，“60分的母亲”给孩子留下了40分的成长空间，使得孩子每一点进步都得靠自己的努力，而每一次努力都能有所进步。而“100分的母亲”采用的是完全替代的形式，表面看起来孩子生活在“蜜”中，其实孩子没有自由，也就没有成长的空间；“0分的母亲”则走向了另外一个极端，只提供“乳汁”——只管孩子的吃喝拉撒，而对心理成长却不管不问、放任自流。
由此想到，在咨客面前我是一个怎样的咨询师。是一个60分、100分、还是0分的咨询师，是不是允许别人以他的状态存在，是不是只提供乳汁而没提供蜂蜜呢？只有体验才能知道，只有体验才能成为！
