前几天给雨儿报了她心心念念的画画班，一个网络直播课，今天是第一节课，雨儿从放学就开始念叨，“还没到上课时间吗？”
在上课期间，雨儿一直在抢答问题，虽然有点小紧张，还是主动提出一些问题。
都说兴趣是最好的老师，这一点也不假，相比于英语，学习画画就主动多了。
因为是第一次上直播课，我在一旁跟着学习，本来雨儿画的很好，可是我总是忍不住提醒她：“老师没让你画呢，专心听课。”“老师让你这样画，你怎么画的？”…………
结果，雨儿开始时不时的用眼睛瞄我，画了几笔就问：“这样画对吗？”
这时候，我意识到自己的控制欲又没有控制好，马上改口说：“你看着画吧，抱歉刚才没有忍住，不应该说你。”
后半段雨儿学习的热情，很明显不如刚开课那时候。
我的说教和提醒，给雨儿造成了一定的压力，破坏了她的自我控制感，间接打击了她学习的热情。
记得镜姐在解读《非暴力沟通》的时候指出：沟通的误区是你比他着急。
在雨儿学习的过程中，我的目的是和她沟通解决上课的一些问题，一着急就变成了单纯的说教，运用起指责式话语。
想要孩子拥有内驱力，在沟通的时候，就要想办法让孩子着急，只有孩子有了强烈进步的愿望，才能真正激发内驱力，激发大脑前额皮质，让孩子不仅学的快，而且学的牢。
这正如《内驱型成长》一书中说的：培养孩子自控，需要父母要多做并且要做得有策略、有智慧。
作为父母，因为原生家庭的影响和身为父母责任的推动，让我们一不小心就控制欲爆棚。
如何把持住自己的控制欲？
1，学会欣赏孩子
为了孩子更好更快的学习，我们总是不自觉的带着挑剔的眼光，去看待孩子做到每一件事。
我们可以把孩子当做别人的孩子，带着实事求是的心态，去欣赏孩子的优点，看到孩子做到好的地方。
2，学会调整心态
面对孩子漏掉老师讲的内容，作为父母不着急那是不可能的，其实，这也是孩子学习的一个过程，让孩子自己发现问题解决问题，才是自我学习的基础。
《一念之转》中说：接受真相，在真相的基础上采取自己的行动，才能让事情变得更好。
我们要接受孩子会犯错的事实，当下完美的心态，这样你就会变的平和。
3，建立同理心
我们总是忘记自己曾经的笨拙，认为这些如此简单，所以对孩子就会表现出不耐烦。
在和孩子沟通的时候，可以讲讲自己小时候如何犯错的，不仅能够让孩子容易接受犯错的事实，还能够激发自己的同理心，让心态更平和。
后记：
作为父母，在教育孩子的同时，自己也会变得越来越好。
反过来，想要孩子越来越优秀，父母也要不断提升认知，这样才能适应孩子越来越快点成长需求。
《如何阅读一本书》的作者艾德勒说过：在两三年的时间里光是，自我启迪方面的书就读了2000多本，完全改变了自己的思维方式。
大量阅读是快速提升认知的有效方法。
