昨天，我们又来到阊江小学，继续参加新教材培训，只不过，前天我们学的是小学语文，昨天我们学的是小学《道德与法治》。
承担这次培训任务的专家分别是胡祁红老师和张林老师。胡祁红老师是阊江小学副校长、县教研室道德与法治兼职教研员，张林老师也来自阊江小学，是祁门县《道德与法治》名师工作室主持人。
培训伊始，县教研室主任詹志扬同志作了动员讲话，他首先概括出了我县《道德与法治》教学的现状（四个不平衡：年段不平衡，城乡不平衡，年级不平衡，年龄不平衡。）然后，他从当下备受瞩目的事件，谈到了学校教育尤其是关于“爱国主义情怀”的思想道德教育的重要性。最后，他希望全体参训教师一定要做到以下三点：提高政治站位增强法治意识；围绕重要任务提升自身素质；把握学科目标创新教学形式。
胡祁红老师的讲座和去年一样，依旧还是那么生动活泼，不仅不会让人觉得厌烦，反而越听越有味道，越听越有意思。究其原因，原来她做到了以下几个方面：
其一紧扣现实，引出话题。胡祁红老师也是从当下备受瞩目的事件说起的，不过，她并没有一味地强调“理论思政课”的重要性，而是在此基础上，聚焦到了“价值观”这个核心话题上。老师有老师的价值观，学生有学生的价值观，只有老师的价值观端正了，学生的价值观就不会误入歧途。作为思政课老师，一定要给学生心灵埋下真善美的种子，一定要引导学生课好人生第一粒扣子！
其二关注细节，凸显主题。胡祁红老师的讲座非常有温度，让人聆听品位之后，愈发地觉得意味深长。虽然讲座中也有很多理论性叙述的文字，但更多的，是她在平时工作和课外阅读中的发现。在谈到“儿童观”的时候，她先展现出了一条“横幅”，上面写着：“尊重每一个孩子的成长！”接着，她又展现了另外一幅图，只是一小段楼梯，楼梯两旁铁栏杆的低位处多了一条扶手。通过对比，我们可以清楚地发现，真正的尊重不是挂在口头上的，也不是挂在高墙上的，而是要真真切切地落实到我们的行为上的。真正的教育亦是如此！
其三联系教学，深化主题。在详细阐述教学建议的时候，胡祁红老师不仅分析了理据，还分享了案例。例如，在“指导正确把握教材中的图标、正文、范例等功能”的时候，她就将教科书进行了截图，并运用各种颜色、符号和文字进行标注提醒，同时利用自己的讲解，将图标、正文、范例等功能一一详尽介绍。
胡祁红老师认为，小学《道德与法治》是一门非常有魅力的课程，无论是专职老师还是兼职老师，都应该义不容辞地遵照上级部门的相关要求，认真上这门课并尽量上好这门课。
是的，正如胡祁红老师所说，办好思政课关键在教师！要想让自己成为一名真正优秀的思政课老师，就必须要求自己做到“六要”：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广，自律要严，人格要正。
