31011 陈彦
开启绘本之旅
三天的培训充实，收获颇丰，受益良多。
今天最后一节课在活动区和孩子们简单的分享了《跑跑镇》，孩子们好喜欢，并积极参与进来，也很期待下一次，但是这个过程中，我就发现了一个问题，越简单的绘本越难讲，还有适合的年龄段很重要，围在身边的是一二三年级的都有，三年级的孩子会比较快没有了兴趣，比较没有那么多耐心进行下去。这两个点让我内心更加坚定，我一定要更加深入的了解绘本，先把自己对绘本的工具书基础知识打扎实，要先进行大量的输入，多看绘本，再结合多实践，这样才能得心应手，及时不同的孩子不同的绘本也能传递绘本的爱和美好，让孩子和自己都感受到绘本内在的了不起。
这样我今天开启《绘本有什么了不起》的阅读增加了更大的主动性和动力；阅读了第一单元：遇见绘本，绘本的选择与运用，发现阅读力，绘本与阅读力四个小板块。里面印象最深刻的是主题安排，主要分为幼儿绘本，品德教育，生命教育，自然生态，学科教育，人文艺术，历史文化，健康医疗这些类型，让我有了了解。还有一个绘本与阅读力，从“图像”到“图感，”“图感”到“语感，”的专业分析，告知如何能顺利发展深度阅读的关键能力和启动阅读续航力。期中专业的分析，一些主题分类的举例，阅读的过程中越读越渴望，也有点心虚，感觉自己还有很多很多专业知识需要学习，需要去深入研究，深入挖掘，需要思考如何把绘本的爱和美传递出
最后感谢我的孩子们，让我有了更多的动力。
图片发自简书App
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