我给孩子画张相（父母无忧启蒙班）
昕彤：一个文静的女孩，上课比较认真，不过也容易受到别人的影响，较少主动回答问题，但老师提问的时候，也能把问题答上来。说明不是不会，只是不想表现。字体清秀，基本能掌握每课所学内容。
黄晨烨：上课认真，课堂的互动上不是很积极，但能比较好的掌握每节课的知识点，虽然课堂上会给老师留下不深的印象，但在习作中会给老师欣喜，是不用老师操心的那种。
孔祥哲：上课的互动较为积极，语言的组织尚可，但在内容的丰富性上会欠缺一些，习作比较精炼，书写几乎是一笔一划，虽然影响了速度，但习作的文字让人赏心悦目。
邓立伟：课上是一个冲劲十足的男孩，每一次答题的机会都不会放过。希望展示自己，但在文字表达的功夫上还需要不断练习。
郑凯臻：一个带点个性的女生，上课时总有很多的道具，老师上大课，她和同学上小课，不过在老师的提醒下也能马上调整坐姿，只是能坚持的时间总是很短。写完作文，无论长短，不太愿意接受修改，老师越强调，她就越跟你急，实在不行就把眼泪叫出来，娇气中带着可爱。
邵玉鑫：一个带着甜美声音的女孩，很有想法和主见，可有时就是不愿在习作中体现出来。
“老师，该写的我都写了呀，干嘛要写得那么复杂呢？”看来以后会成为一个干练的职场终结者。
陈泓宇：有一种憨憨的可爱，不过点子可多着呢？憨憨的在于文章总是不愿意分段，就喜欢一气呵成，说了几次，改了几次，又忘了几次。上课爱抢答，老师提醒后，马上予以“哦”的反馈。不过，下次提问又“故伎重演”了。
陈宇航：一个帅气又有礼貌的小绅士，笑容特别的纯真与灿烂，上课有时会有点小动作，往往会影响到上课的效果，好在写作时能耐心的听取老师的建议，一点就通，无需老师反复强调，修改的习作常常有意外惊喜。
谢沛辰：一个聪明又有韧性的女孩，每篇的习作都有很高的质量。今天的习作，老师要求重写，在听完老师的建议后提笔就写，20分钟的时间再次把更好的习作完成，这样的执行力连她的哥哥都比不上。
阮禹哲：一个不爱表现但内心极其丰富的男孩，课堂上大家互动的小点子都能钻到他的小脑袋里，写作文对他来说不是任务，是一个能把写当成乐趣的男孩。
罗晨熙：外表看着弱弱的小女生，其实不简单。尽管声音小，但举手发言一点也不含糊。女孩的细腻在她的身上得到充分的体现。别看我小，其实我有力量。
刘可馨：一个思维缜密的智慧女孩，每一次互动都有她参与的身影，每一次抢答，她的小手总是举得高高的。提笔写作的时候，总能看到她认真思考的样子，有她的参与，作文课堂变得更加精彩。
