今天下午，我在荔枝微课上听了胡二美老师的分享课。这次她主要讲的是写作需要的二十个技巧。我整理如下:
1、如何克服写作障碍？
当我们写不下去的时候，我们要考虑一下，是素材不到位，还是没有思考到位？在写作中遇到障碍是很正常的事。我们要勇敢面对，积极克服。
2、站在读者的角度思考。
当我们在写作时，我们要考虑一下，我们要传达给读者的是什么信息？这些信息对读者有用吗？他们愿意看吗？我们把这些问题都解决了，我们的文章写出来才有新意，我们的文章写出来后才有人愿意去看。
3、列清单，提问式写作。
当我们写不出来文章的时候，我们要自己列出几个清单。面对我们自己要写的主题，我们考虑一下，我们从哪些方面写？我们怎样开头怎样结尾？怎样组织语言？怎样把事情说具体？
4、当我们写不下去的时候，我们要找别人聊天辩论。
现在网络这么发达，我们可以把自己的话题抛到微信群里，引起别人讨论，自己再把这些内容整理成文章。
5，录音式写作。
作家连岳就是这样做的。当我们和别人谈话的时，我们可以使用讯飞语音，把我们的谈话内容转化成文字，随后我们再修改。这样就能为我们节省时间。
现在的生活节奏这么快。我们每个人的生活都比较紧张，比较忙碌。要想做成事情，必须付出努力，必须找出行之有效的方法，必须提高自己的效率。
6、在文字中投入感情，才能引起读者共鸣。
写作中，我们要让自己的文字有灵性，让我们的文字有温度，给读者有享受愉悦的感觉。
7，把你的文章分次完成，分解压力。
有的人说，每天让写一千字，几千字太难了，我坚持不下去，太痛苦了。我建议咱们每天分次完成，不要给自己太大的压力。刚开始写作，保持积极的心态更重要。
8，写人物的注意事项。
当我们写一个人物的时候，不要把他神化。每个人都有自己的优点缺点。我们在写的时候要注意这一点。
9，用实际案例讲故事，用事实讲道理。
在写议论文的时候，我们要举一些例子，然后来阐明我们要说的道理，最后我们再总结我们的观点。为了找到能够说明道理的例子，我们在生活中要做到一个善于观察的人，要做到一个善于收集的人。我们要让我们的案例写的真实具体，有说服力。
10、标题的取法。
一个好的标题，能够引起读者的兴趣，他们看了标题就愿意点开去阅读。标题可以设置悬念，可以用提问式标题。这方面咪蒙做得比较好，她的标题总是起得非常好，可以看一下。
11，学会取舍。
文学来源于生活，但又高于生活，我们不可能把每一个生活细节都照搬到文字中，在写作时，我们要把最有价值的告诉读者。
12，学会制造冲突。
对于故事类文章，如果我们能够制造冲突，设置悬念，就会引起读者阅读下去;如果我们的文章写得平平淡淡,就不能引起读者的阅读兴趣，有句话叫文似看山不喜平。俗话说，做人要直，作文要曲，说的就是这个道理。
13，给读者具体的可操作性建议。
在写实用性的文章时，我们要给出读者可操作的具体的建议，不能让读者看了以后还不知道怎么做。如果能够给读者指出可行的具体的建议，那么这篇文章就有一定的价值。如果一篇文字让读者看了以后，还是迷茫的，那么这篇文章就是失败的。
14，全方位描写。
我们在写作的时候，要调动我们的视觉，嗅觉，听觉，触觉，感觉这五个器官，这样我们的文章写出来才具体，才生动，才能够引起读者兴趣。
15，写对话的时候，要注意符合人物身份，要口语化，要做到这一点，在生活中，我们要观察生活，体验生活。
16，学点心理学。
心理学对于每个人来说都是经常存在的，所以我们要懂点心理学，这方面我做得不够好。曾经，我购买了武志红的畅销心理学书，买回来我没有看进去，我让它睡在了书柜上。因为我感觉心理学书比较枯燥无味，在今天听完课以后我知道了，要想写出好的作品，心理学书还是有必要读的。
17，细节描写要清晰。
写文章要详略得当，有些地方需要细写的，详写的，我们要写细;需要略写的，我们可以一笔带过。写作中，我们不能平均用力。
18，开头和结尾。
一个好的开头，能够起到吸引读者读下去的作用，开头的方法，有开门见山，设置悬念，制造矛盾，引用名人名言。结尾可以是开放式结尾，比如故事性文章的结尾。我们只要把故事详细描写出来，把结论道理留给读者去思考。叙事抒情性的散文，我们可以在结尾处点题升化主题，我们可以直接抒发情感。
19，大量阅读。
阅读，对于写作来说是一门必修课，任何人都必须去做。在确定了我们的写作方向以后，我们可以围绕自己的方向去阅读，假如你想写教育方面的文章，那么你就去阅读教育方面的文章，然后提炼自己的观点。
20，善于观察日常生活。
日常生活是我们写作的源泉，我们要经常观察，善于思考，然后才能静下心来去写作。
写作课听得再多，如果不去实践，等于零。我给自己定的计划是每天写一千字。今天是我坚持的第四天。
