信阳行——珈宁老师的案例展示

甘德礼(信阳行——珈宁老师的案例展示)持续原创分享第367天。

参加珈宁老师的沙龙,《如何用沙盘应对青少年不说话》,让我对珈宁老师又有了一个新的认识。这句话可以概括对珈宁老师的整体印象:单薄的身体里,蕴藏了丰富厚实的心理知识,温柔的性格中,彰显了助人自助的坚定力量!

这个沙龙让我们学习了很多,最大的特色是用案例诠释了咨询工作的全过程。用黄老师的话说:满满的干货。

首先详细介绍了咨询程序,从了解情况的5W1H,到建立关系过程中的咨询设置、伦理说明以及罗杰斯提出的三个条件,再到完成个案概念化,如何获得信息,获得那些信息,如何利用信息,如何建立咨询假设。通过这样的讲解,让我们把传统咨询程序与焦点咨询程序有了一个对比与思考。

珈宁老师无私的把她咨询过程中的经典案例在隐去关键信息的前提下,展示给我们,同时要求我们把案例留下,把感受带走。真诚传授经验,尊循职业道德与保密原则,执业操守可圈可点。

这场沙龙我有如下的感受:

1,咨询师的大爱精神。通过珈宁老师的案例展示,我们感受到在咨询过程中,咨询师对待来访者尊重,接纳,理解,共情。无私的尊重,全然的接纳,真诚的理解,积极的共情。对于前来咨询的青少年,珈宁老师说要像母亲待婴儿一样对待来访者,真是令我们深受触动。慈悲的情怀,无限福报是珈宁老师送给在场的每一位老师的良言善语。在焦点咨询中也同样要求咨询师做到上述的内容。

2,咨询师的细心与智慧。咨询过程中细心的观察与体悟,对于一句话,一个动作,一个细节都要能感受到来访所要表达的内容,而且这些细节往往是问题解决的关键点、突破口。这与焦点反复强调的:细节、细节、还是细节不谋而合。珈宁老师在咨询中故意示弱,不知道的放下姿态向来访者请教,故意把某某说错,让来访者自豪,创造机会让孩子给她讲故事,激发孩子的主动性,这些都是智慧的体现。

3,包容度。最令人佩服的就是珈宁老师对来访者的包容度。当来访者对咨询师不尊重时,当来访者故意考验咨询师时,当来访者让咨询师体验(咨询师最害怕的某种体验)某种感受时,咨询师依然能够接纳,包容。这往往会让咨询师稳不住,甚至大发雷霆。所以做到包容往往就是咨询的转机。

4,对咨询过程中可能遇到的特殊情况,珈宁老师也结合自己所遇到的,进行了详细的讲解与展示,让新手咨询师对特殊情况做好心理准备,这是经验的传授,也是无私的奉献,更是对传播心理学知识、提升咨询心理技能、服务青少年的责任与大爱的诠释!

所有这些,对我学习焦点提供了深刻的思考契机,引发了我学好焦点,用好焦点,助人自助,触类旁通,融合优势的感悟。

甘德礼2018年7月15日22.50于光山。

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