童年是什么？是树上的蝉，是田野的蛙，是放羊娃身后的落日，亦是伙伴们游戏间的追闹。

童年，应该无拘无束；童年，应该色彩斑斓。

童年，有欢声笑语；童年，有鬼哭狼嚎。

童年就似一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，缺一都不全。

时代在进步，物质在提升，现在的孩子应该是更幸福的，有毛茸茸的玩具，有变化多样的金刚，有室内的儿童乐园，有室外的主题公园，等等等等。然未等得孩子们畅快享受够这无忧无虑的童年世界，各种兴趣班，辅导班拔地而出。

走在大街上，每50米差不多就会有不同的培训机构在做招生宣传。外加各种快节奏的生活，导致现在的父母异常的焦虑，生怕孩子输在了起跑线上。于是突然画风一变，童年猛的变成了写不完的作业，背不完的课文，学不完的技能。在各培训机构肆意的渲染之下，家长越发担忧孩子学的不够，在并未经孩子同意的情况之下，似要将未来的所有技能以最快的速度浇灌进孩子的大脑。于是，本来说好的周末休息，变成了穿梭于不同培训课堂的另一种上课。

前几天听一朋友牢骚，自从孩子上了一年级后，她就没有睡过一个好觉，没有休息过一个周末。孩子每晚学习到10.30，一直得陪着，不陪可能到12.00都不一定能完成作业。班里大多数孩子都上过幼小衔接，老师讲课进度也比较快，他家孩子幼儿园时一直本着让他玩开心的心态，所以并未参加什么培训，只报了几个兴趣班。结果上一年级后发现特别吃力，没有办法只能给孩子报了周末的补习班，各科都要补习，补完这科补那科，孩子没了双休日，自己也是身心疲惫。真是搞不懂，现在的孩子怎么就似没有了童年，回想曾经的我们，吃的没有现在丰富，穿的没有现在亮丽，但童年终有童年的样子。

确实，想着自己加进的那些个妈妈群里，今天报这班，明天报那班，感觉每天都有妈妈们在报班，曾经一直纳闷着那些宝宝哪来的那么多时间，现在算是明白过来了，时间真的都是挤出来的。只是那么小小的人儿，就要跟着父母不停的挤时间学习很多本不应是那个年龄承受的知识，想着也着实可怜。

都说技多不压身，学习要趁早。可是当我们把孩子本该在父母怀里撒娇，本应与伙伴们嬉笑打闹的时间全部都用在学习上之后，孩子真的幸福，真的快乐吗？

孩子因过劳猝死的案例在我国现已不是个例了。很多时候我们家长也都心疼孩子，但更多的是无奈。像朋友说的那样，看着孩子每天学得那么晚，周末还要去补习，自己也心疼，但没有办法呀，自己孩子不前进，别人孩子在成长，差距就会慢慢增大。紧接着家长焦虑心骤升，孩子的自信心下降，就会成为一个恶性循环。她家孩子眼看就要三年级了，一年级的时候还能顶着压力不报班，二年级实在顶不住了，也就在意不了那么多了，毅然的报了几个补习班。外加一直在学习的三个兴趣班，整个周末已被排的满满的，现正在考虑兴趣班是否要裁剪的问题了。

为此，我也只能宽慰她几句，确实不知该如何劝说。孩子都是父母心中的宝，相信如若有选择，天下的父母都是希望孩子能有个快乐无忧的童年。大道理其实大家都懂，只是很多事情并未发生在自己身上，所以才会少了感同身受的认同。

想着自家的孩子马上也将步入一年级，看着周边很多妈妈在给孩子报幼小衔接，偶尔也会有焦虑。跟孩子商量之后，终究把控住了报班的冲动。童年于己有着太多美好的回忆，不想摧毁掉孩子做梦的权力。童年就应该是色彩缤纷，天马行空的。相比于那些规制下的学习成果，我更想要我的孩子快乐。

当然不报班亦不代表不学习。只能牺牲掉自己的惰性，多想方法，于孩子在玩中学，学中玩。放任亦不代表放纵，与孩子在一起制定计划，制定规则，我提建议，孩子来做终极裁定，最终亦定出了每天半小时的系统学习时间。于我，于孩子，亦算是松弛有致了吧。不求孩子出类拔萃，但求能养成一个好的学习习惯。即使做不到让孩子热爱学习（我始终认为无法热爱，一件事情一旦有了功利的性质，就不可能十年如一日的去热爱它），但只要不反感，不排斥，明白于游玩的过程中还有一件学习的事情，我想目的至少也算达到了。

童年就应该如罗大佑的歌里面唱的一样，等待着放学等待着下课等待游戏的童年！童年应该是放肆的！童年应该是无畏的！