小丫一岁了，还不会走路。爸爸着急了，手把手地教小丫学走路。他教她先出左脚，后出右脚，教了一整天，小丫终于记住了。
第二天家里来了客人，客人带了一个小男孩。小男孩很调皮，进门也不认生，两眼珠滴溜溜直打转，到处瞅，他一眼看见小丫，就对她发生了兴趣。主动提出要带小丫玩。他抱起她，带她到院子里玩。看小丫还不会走路，就故意一会教她先出左脚，一会教她先出右脚，一会抱起她让她同时出左右脚，把小丫弄得不知所措，两腿乱蹬，看着小丫那傻愣愣滑稽别扭的样子特别开心。乐得笑个不停，小丫看见男孩很开心，自己也觉得好玩，他们就这样玩了一整天，彼此都很开心。
客人回去了，小丫爸爸发现小丫拽着栏杆在那里不断地迈着小短腿，姿势奇特。赶紧跑去纠正。因为爸爸总是板着脸，很严肃地教她，小丫心里很不高兴，觉得这游戏实在没小哥哥教的游戏好玩。于是一会先出左腿后出右腿一会先出右腿后出左腿，爸爸教了很多遍，纠正不过来，不耐烦了，先是呵斥，后来她一出右腿他就打她，越打小丫越不想出左腿，还哇哇大哭，哭个不停。爸爸只好把她扔进儿童车里。后来爸爸再教她她无论如何都不愿意下车，久了，爸爸也很无奈，加上他和小丫妈妈工作都很忙，又没时间，小丫不配合，他也懒得教了。
小丫到了两岁还是不会走路。别人家孩子都能跑能跳了，小丫还是只能坐在儿童车里让爸妈推着出去。外婆和奶奶着急了，两个人为了小丫轮流过来带她，让小丫爸爸把儿童车藏起来，不让小丫老坐在车里，宁可自己累点，也要抱着小丫出去转，看到一堆孩子，就把她放下，拽着小丫一起走，一开始小丫还是不知所措搞不准自己到底要先出哪条腿，一会先出左腿一会先出右腿，后来看外婆或奶奶都出左腿，不知不觉也开始模仿起外婆和奶奶走路的姿势来，不到三个月，小丫就学会了走路，再也不用坐在儿童椅里让爸妈推着走了，她也能和一帮孩子在一起玩了。小丫爸爸很奇怪，问外婆和奶奶，说这孩子脾气犟，不好教，你们怎么就教会她走路的。外婆奶奶反问，你是怎么教的？小丫爸爸说：我教她先出左腿后出右腿呀，我没教错吧？小丫外婆和奶奶说：先出左腿没错，先出右腿也没问题，只要走得自然就可行，可是你教法实在问题，本来人走路就是个习惯性动作自然而然的行为，有人习惯先出左腿有人习惯先出右腿，你却把先出左腿弄成规矩了。小孩学东西一开始就是靠模仿，你却把你的习惯弄成规矩告诉她，你如果强行把规矩灌进她脑子里，她就会变得很机械，你要知道规矩都是人制定的，一旦规则发生改变，她就会不知所措。还有你要让她从学走路中获得乐趣，而不是训诫，你又呵斥又打的，她哪里从中获得乐趣呢？你越逼她越适得其反。像你这样教孩子，孩子一辈子都不会走路。本来她是个很聪明的孩子，模仿能力很强，可在你眼里她却又笨又犟。哎，你这样教她会毁了她一辈子的。小丫爸爸看着在院子里和小朋友玩得不亦乐乎的小丫，又由衷的高兴又满心惭愧，说：带孩子还是您二老有经验，以后小丫还是交给你们带吧。二老互相对视了一眼，突然严肃地说：你们忙的时候我们过来帮一下忙是可以的，你可别指望我们把她带到大，我们也有我们的事，再说小孩都由我们带着，你们就永远不会教小孩，以后孩子教育也还得你们自己做，再说带孩子也是互动的过程，孩子成长你们也跟着成长，孩子成长需要父母陪伴，老和我们在一起，你们之间就会很生疏，对你们对孩子都不好。小丫爸爸听了觉得也有道理，说：好吧，就这么办。您二老不仅经验丰富还很有智慧。孩子还是我们自己带吧，不过我们真的没经验，我们以后遇到啥问题，再请教您们。二老相视一笑，大家都不约而同地看着一边玩耍的小丫，满心喜悦。
