上午的品德课上，第一课讲的是我是独特的，有一个问题是让学生发挥想象力假如自己能够成为一种植物一种动物或者动画片里的人物，最想成为什么，并且拥有它的某种特点。
一听到这个问题，同学们顿时来了兴趣，积极踊跃举手表达自己的想法，举手展示后我让同学们写到课本上。
我溜达着检查孩子们的书写情况，当走到新同学小王那里时发现他一个字都没写，我问他为什么没写呢，他支支吾吾也答不上来，接下来我接着讲课打算下课再细问他，不一会我观察着他在默默的擦眼泪。
课下细问他，来到办公室他显得有些拘谨，一开始并不敢来，进门我让他坐下他也不坐，在我的再三邀请下他做了个椅子边边，我说不用害怕老师就是跟你聊聊天，他告诉我上课有字不会写，“所以就一个字也不写吗？”我问道，“有不会的字可以举手问老师，老师可以教给你，上课认真听记，可以做到吗？”他点点头。临走时我给了他一个小零食，他飞快的跑走了。
下午的语文课上写了小测，下课时他凑过来，抱起了小测也不说话，“你是要帮老师抱到办公室吗？”他点头。
真是个可爱的小朋友！
