赵老师新教育知行合一635:
宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点
到了二年级，汉字的书写训练侧重点在汉字的结构，除了在课堂上进行训练以外，很有必要在课外进行系统的总结。
汉字的书写前提是对患者的结构有清晰的认知，这样才能在出现中正确的熟悉，对汉字字形的认知，是识字的一个重要方面。
汉字规范化以来，字形的形状是有客观标准的。这个标准也应该让学生知道这一点训练不到位，学生写出的字与国家要求的规范字形就会。相距甚远。
汉字的结构特点，绝对不仅仅是在书法教学中一个项目，它同时也是汉字字形认识的，认识字形的一个必要的内容。
汉字字形的结构认知除了教材上的一些简要的总结以外，还非常有必要引用书法教学中的一些结构特点，但有不利主义说法，仅仅是对结构的基本认识。
自古以来在书法中对汉字结构的认识有92法，38法，26法等等。这些对于二年级学生来说很有些难度，所以应用著名书法家总结的汉字结构八大规律，只有巴掌姐要建铭从而进行补充教学，让学生对汉字结构有清晰的认识。对字形有清晰的认识。
附汉字结构八大规律文章。
