原意：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
生活感悟：在给学生上心理课时，经常会有一些讨论。比如说如何释放压力？我说：我会跑步，马上有学生举手：“我会打球”。另一个学生举手说：“我会唱歌。”大吃一顿、大哭一场、大睡一觉、唱歌、聊天。。。学生们新奇的点子层出不穷。摔枕头、泡澡、大喊。。。都想出来了。抛砖明确了方向，引玉水到渠成。
昨天与好友偶遇，正在聊我们感兴趣的话题，儿子打电话来要从北京回来，儿子在北京学播音主持，因为是自己感兴趣的科目，学的很带劲。现在正值紧张的高三冲刺阶段，他回来是高考报名的。正好与他的生日赶在一起，他想提前一天回来。我当下就斩钉截铁地拒绝，“过生日吃碗面条就可以了。现在时间这么紧张，你怎么能耽误两天呢？”“今年生日是我的成年礼啊！””你爸也不能同意你回来耽误太长时间。”“嗯，到时再说吧！”儿子挂断了电话。“怎么分不清轻重缓急呢？”我对好友说。她看着我笑了笑，“你在意的是什么？孩子的快乐还是孩子的成绩？你担心的是什么？考试的结果还是耽误的时间？如果你不让他回来，他心存不满在那能有心思学习吗？如果像孩子自己所言，会找时间把这一天补上来，他会更努力，更感谢你的理解。”“可是，我已经说得很干脆，不让他回来了。”“你可以再和他沟通一下，现在的孩子都很在意自己的成人礼，这也是他比较成长岁月中比较难忘的事件。他们这么重视也是影视作品宣传的原因。你可以把你的焦虑和想法跟孩子真诚的说一下，如果他真的想和同学一起庆祝一下，等高考结束再庆祝，你把礼物和给他的赞助先留着，给他承诺，让他安心学习。” 我的不经意的几句话引出好友的更高层次的真诚分析。接纳，就是接受你的任何想法，共情就是理解你的苦衷，引领就是有智慧的说出各种结果让他选择。听了好友的分析，我觉察出我比较武断，拒绝也要有艺术性。
抛砖引玉，以自己的砖---阐明自己的观点，引出对方的玉--更好的智慧分享。
