何颖颖坚持读书第608天
《孩子，把你的手给我️ 三》第四章：一致的交流 第45—56页 有感：要了解一个孩子的想法，老师必须抓住他的心，一个孩子只有感觉良好，才能正确思考。最佳状态的老师，都关注孩子的情况。谈境况，不要谈性格和人品。通过改变情绪来赢得合作，比通过改变思想赢得合作要更容易。
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