放学了，学校操场里格外热闹。牛妞的妈妈来学校接牛妞了，牛妞走出班门，到了院子里，看到操场里热闹非凡。
于是，牛妞就和她的妈妈一起去操场了，人越来越多，一会儿就变成了人山人海，牛妞看到主席台上挤满了人，就拉着妈妈走了过去。
问：“老师，主席台上的书可以看吗？”
老师和蔼地说：“当然了，今天是咱们学校的‘阅读日’，这里的书可以随便看，想看什么就看什么。”
“这些书可以借回家看吗？我明天再拿过来。”我不好意思地问，因为我总是把书落在家里，上学时，不是丢这个就是落那个。
我意想不到的是：“当然可以！”老师毫不犹豫地说。
我就拿了一本加注音版的《十万个为什么》。放了两天假上学时，特意把那本书放到了书包里。
到了学校， “牛妞，你拿那本书吗？”妈妈问，“可别把书落在家里了昂。”
“不会的妈妈，我怎么可能把书落在家里呢，你看，我给你找出来，我没有落在家里。” 说完，她把书拿了出来。这样，妈妈就放心了。
牛妞的学校举行了“阅读节”，再来看看我们的学校举行了什么吧！
今天，我们学校让报课外活动。我报了乒乓球，这是我最喜欢的一项运动，因为哥哥在家里教我打乒乓球，我学会了好长时间了，我一直都想找个机会和同学一起打乒乓球，现在，我的愿望实现了。
下午，自习课，同学们都去上自己喜欢的课外活动了，我和我的小伙伴们也一起走后来，进了乒乓球室。里面有学校买来的乒乓球/乒乓球和乒乓球拍。一会儿，老师来了，介绍了乒乓球的特点一级为什么人们管它门叫乒乓球。开始，我听的津津有味，后来觉得没意思了，老师看到我们无精打采的，就开始让我们练习乒乓球。
第一项：让乒乓球在乒乓球的球拍上不能掉下来，可以让乒乓球在上面转圈，就是不能让它掉下来，也就是我们所谓的“保持平衡”。
第二项：对墙推球，对墙推球分为四类，
第一类：对墙推球30个。
第二类：对墙推球50个。
第三类：对墙推球70个。
第四类：对墙推球100个。
第三项：直接上乒乓球台上和老师或同学打球。
一开始，11球的比赛，我连同学都打不过，后来，由于我对乒乓球的接触越来越多，就连老师都打不过我了。原来，都是我只能赢老师5、6个球，后来，变成了老师只能赢我5、6个球。
于是，老师让我任乒乓球室的组长，我开始指其他球员打乒乓球，他们都很羡慕我，一个个都跑来问我：“组长，你为什么打乒乓球打的这么厉害？” 而我只有一句话：“好好练球，没有付出就没有收获，你不努力，不付出，就不会优秀，我练好长时间才练成这样的，你们才练了这么一点时间不可能练好，继续加油吧！”
