我们附小发动全体年轻教师参与“3X教师时光影像计划”，从老师们温暖的记忆里，我们试图探寻好老师的标准，让年轻教师树立成为好老师的信念，让故事里的“主人翁”获得精神慰藉。
我们发现一个共同现象：那就是绝大多数老师在回忆恩师时，都是写老师如何关心自己学习和生活的故事。说明什么？只有打动心灵的教育才是真正的教育，发自内心地去关心鲜活的生命个体，才能成为学生一辈子想铭记的老师。
年轻教师深刻体会到：一位老师到底好不好，需要岁月来检验，而不能仅仅靠当前的成效。教育中，教师人格影响是深远的，长久的，所以，教育需要沉淀，需要守望，需要净化。
我们期望达成这样的心愿：用表达出来的爱激荡更多的老师们。当我们把这一个个故事发给文中的“恩师”们时，得到的是更多的感动与鼓舞。李雯婷老师是我们附小毕业生，现在回到母校任教。她写了小学恩师张远英老师送她回家的小故事，在文中结尾这样写道：“现在已经记不清张老师教会了我什么知识，记得的只有她敬业的精神，上课时善用比喻的教学方法，还有她的笑脸。”张远英老师如今还在附小任教，她看到李雯婷的记录特别感动，认为这是她最大的荣光，最好的认可。
让每位老师知道什么才是好老师，如何成为好老师，是我们参与这项活动的初心。
节选四位教师的故事
俗话说：“一位好老师，胜过万卷书”。可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。在我的脑海中，我最难忘的是我的小学数学老师柯红梅老师。
还记得柯老师是在我们三年级的时候来到我们七班的，并且担任班主任。她人非常和蔼可亲，数学课堂也很有趣味，同学们都非常喜欢上柯老师的数学课。由于从三年级开始数学科目内容开始爬坡，学习难度有所提升，一些同学在数学学习上出现了困难并掉了队，我就是其中一员。每次数学题目出现一些转弯的内容，我们就会卡壳转换不过来。为了帮助我们解决困难并跟上大家的步伐，我记得很清楚，柯老师在每次上新课时都会向我们提问以便了解课堂接受情况，课后把我们叫到一起把难点又详细再讲解一遍给我们听，并且利用自己午休的时间出相关题目给我们反复练习，直到我们把所学知识点弄懂吃透。在她一个学期辛勤无私的付出下，我们最后都跟上了班级的步伐。非常感谢柯老师，她对我们都是一视同仁，在她的眼中，我们都是她的孩子。
——周伊凡 31岁 武穴市师范附属小学 音乐教师
最使我难忘的，是我小学时候的老师——张远英老师。现在回想起来，她那时有二十来岁。在我的记忆里，她皮肤白皙，身材窈窕，说话时细声细语，是一个温柔的人。
她的态度严肃而又和蔼。我至今还记得，张老师喜欢在课前检查作业，到每个同学的座位上检查同学们的错题是否改了，然后在书上留下批阅的痕迹。那个等待的过程是漫长的，无论是批评还是表扬，我们都是期待的，因为就算是批评也是和风细雨式的。
有一件小事，现在回想起来，在那时占据过我的心灵。有天放学，爸妈忙工作，忘记来接我。于是，张老师就送我回家，一路上，老师看出了我的拘谨，就不断跟我聊天，这段路程很长，聊天的内容从爸妈的工作到我的喜好，一个老师在孩子的世界里种下关爱的种子，是多么平常。可是，回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么美丽，多么儒雅的人。
现在已经记不清张老师教会了我什么知识，记得的只有她敬业的精神，上课时善用譬喻的教学方法，还有她的笑脸。
——李雯婷 31岁 武穴市师范附属小学 语文教师
提笔思念印象最深刻的老师，就是我的音乐启蒙周云老师了，从小爱唱歌跳舞的我，刚入小学学前班不久，就幸运的被挑选进了舞蹈队接受正规训练，七年的时光，无论刮风下雨，还是冰天雪地，每天天不亮我就会爬起来，兴奋的赶到学校，因为那时候周老师任命我为训练队队长，这种使命感在后来也延续了很长一段时间，只要老师给我分派了任务，我便认真努力的去完成。一直我都是屁颠屁颠的跟在周老师的后面，走到哪别人都以为她生了个小女儿呢，哈哈！现在想想，心里还挺温暖，小学我得过最多的奖状礼品都是来自舞蹈，那么我的学习周老师关心吗？当然！每学期都必须了解我的考试情况。有两件事印象特别深刻，一年级下学期期末考试，我重感冒发烧感染伤寒，生病一直住院，没能参加期末考试，校长都要将我留级了，还是周老师出面恳求校长让我继续跟读，我才能继续和小伙伴们一起，这事也是长大才知道，内心特别感动，另一件是六年级那年，我们班挑选了几名文艺骨干，被选拔参报考黄冈艺校的考试，我们接受了周老师的一系列培训，包括视唱、练耳、基训等等，最终爸妈没同意我那么小离家，心情有些沮丧，周老师把我叫去办公室，跟我聊了好久，简直把我说透明了，原来她是这么的了解我，并指出了我多年的一些毛病、缺点，所以我一直都能记得那一句：撒鱼打网，不要三心二意。
——陆杉 36岁 武穴市师范附属小学 音乐教师
我的一生接触了很多位老师，让我至今总能回想起的是我的小学语文老师——胡老师。她也是我的作文启蒙导师。她长得很漂亮，圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿。她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。
依稀记得小学三年级要写一篇观察日记，那天胡老师穿着一身洁白的连衣裙，像一位天使。她手里提着一个小篮子走进教室，篮子里装着几条蚕和些许桑叶。胡老师让我们观察蚕宝宝长大直至蜕变成蝴蝶的全过程。我们感觉既新奇又兴奋，那个篮子仿佛有着神奇的魔力，把我们每个人的魂儿都勾走了。那些天，我们下课不再疯打吵闹，而是拿着小本子记录着蚕宝宝每天的变化。每当走进教室同学们不自觉地放轻了脚步，生怕打扰了我们班的“小客人”。蚕宝宝经历了脱皮，长大，吐丝，后来变成了一个一个的蚕茧，可神奇啦！
这天胡老师告诉我们，到了周末蚕会变成蝴蝶从蚕茧里飞出来，有兴趣的同学可以周末去她家里看。我们期盼着周末，恨不得一眨眼就到。周末的时候，好多同学早早的来到了胡老师家，个个翘首以盼那神圣的一刻。胡老师小心翼翼的提出小篮子，同学们屏住呼吸，眼睛一刻都不敢移动，生怕错过了那重要的时刻。只见蚕茧抖动了一下，它开始咬茧了，慢慢地咬开了一个小孔。我们的心里很着急，可它仍在奋力的咬着，小孔一点点的变大，都能看到它的头了。我们目不转睛的观察着它的一举一动，直至它张开翅膀，化茧成蝶。
胡老师让我们回家写下蚕生长的观察日记。从那以后，同学们开始喜欢上用日记的方式记录生活中的点点滴滴，触动心灵的事情。我非常感谢胡老师，她对我的影响很深，让我爱上语言，爱上语文。
——尹翼 32岁 武穴市师范附属小学 语文教师
寇世雄老师是我的羽毛球老师，也是我在湖北省体育运动学校学习时最喜欢的老师。
寇老师满足了我对羽毛球老师的所有想象，他活泼开朗、身材高大，在羽毛球场上灵活得像一只飞舞的燕子，轻盈愉悦，一举一动中都是他对运动、对羽毛球的热爱之情。
学习羽毛球并不是一件容易的事，当时我的年龄很小，重复的训练让我对自己都快失去信心了，寇老师始终微笑着鼓励我，和我们这些学生完成一片，轻言细语的指出我们在技术上存在的问题，一遍一遍的帮我们纠正错误，一次一次提醒我们不要跌倒在同一个点上，寇老师常说：“做不做得好是后面再说的是，首先我们态度要端正。”他对每个学员都有一份责任心，在他的指导下，我们每个人都比最初的自己进步了很多。
羽毛球是一项竞技项目，学习的过程避免不了要与同学互相比较，要和校外的学生比较，这种比较不是时时都可以获胜，每逢遭遇失败，我总是会感到很沮丧。寇老师察觉了我这种心理，便找我谈话，他给我讲了自己学羽毛球的故事，告诉我不要浮躁，他说有向上的心是很好的，但是最重要的还是要让运动变成一种热爱。就这样，在他的鼓励下，我顺利度过了几年的体校生活，羽毛球也打得越来越好。
教师节又快到了，祝愿他身体健康，一切如意。
——余祎凡 22岁 武穴市师范附属小学 体育教师
