孩子提前进入到寒假，学校安排在家里上网课。每天的时间安排的很紧张，但是从我的角度看他还是用力不足。已经高二了，我家孩子并没有像一些学霸那样，每天能够自律的完成各项事务，时间安排的紧张有序。
和他在家两天，看着他磨磨唧唧的做作业写东西，敷衍了事的态度，火就不打一处来。于是，本月的家庭会议议题，如何提高学习效率展开。起初，我们还是沿用上学期的奖励模式。每天完成三项任务，完成三项奖励10元钱，也就是说，如果每天完成三项任务，一周最多可以拿到70元的零用钱。经过一段时间的实践，基本每周是3-4次，孩子自己也挺满足，真是一个知足的好孩子(说反话）！
这种金钱的奖励模式对于他来说诱惑力不大，起初的几天，运行的效果并不是很好，三个任务一周只完成了一次，消极怠工。比如：早上开始7:20早读，在学校的要求是站立，昂头，大声朗读，培养饱满的情绪，增强记忆力。他呢？不想读出声，只想看。老师在钉钉上布置的卷子，不是找不到，就是不想动笔。
怎么办呢？吵也吵了，不管用啊。于是，又加开了一场家庭会议，我们开始一起分析如何提高学习效率的问题。开始时，儿子比较扭捏，支支吾吾的不愿意说，大概是想到，即使是说出来我也不会同意。我一猜，肯定是想要玩游戏的时间延长。
在反复的沟通下，才知道金钱的诱惑在这里没有游戏的时间大，于是，我们自然而然的进入到"议价“环节。他的条件：增加三项任务每周多三个小时。我的条件：每周增加一个小时。本来孩子基础起点是每周玩三小时电脑，我的心里预期是增加两个小时，所以提前减少砝码，可以让谈判更一步获得成功，为了节省点时间，老母亲也是操碎了心！
在还价环节，儿子可一点也不腼腆，据理力争，讲述自己平时学习时间多么长，自己怎么样努力等等。最终，我们以完成任务15次，奖励两小时电脑时间制定好了规则。除了学校安排的课程和练习，基本上完成要到晚上十点后。额外每天完成累计10个英语单词，要求会背，累计3道数学题，要求会做。练习三行字，要求写工整。
试行两天之后，我发现只是积累，没有检验，这种状态是没有效果的，于是我们又把规则进行了补充：每天的单词抽3个默写，全对过关，错1及以上，全部默写。数学题抽一题讲解，我是高数小白，给我讲明白了就算过关。练字必须认真，写不好不过关。
看过一些书上，说是要培养孩子自觉主动的学习习惯。但是我的孩子就是这样的，我们没有培养起让他脱胎换骨的努力意识，也没有可以刺激发奋图强的生活环境，只能从自身现有条件出发，能够改变一点是一点的耐心和毅力。
大道理讲的上千万，他也听不到心里去。那就从一点小事上开始，从对他最有动力的事情上，慢慢开始体会努力带来的快乐吧！
【2022-01-21：2022年更文第13次】
