面对国内严重的疫情，身为教师的我们虽暂待家中，却心系学生。其实早在寒假之前，我们就为学生们制定了“整本书阅读”计划，希望他们可以度过一个充实且有所收获的假期。
我们学校是一个偏远山区的农村初中，我所教的孩子们是七年级，虽刚入初中半年，他们对阅读有着浓厚的兴趣，但是对于读书笔记却知之甚少。于是，我将自己的读书方式和笔记形式都倾囊相授，希望可以帮助同学们更高效且有意义地进行阅读。
寒假开始之后，同学们都积极的发出自己所写的读书笔记，对于读书这件事情，他们也有了自己的看法，小说不再是打发时间的“玩物”了，而是展现时代风貌和人物精神的“宝物”。
疫情虽然十分严峻，但丝毫不影响同学们的求知欲望。有些同学一天之内可以写出多篇读书感想；有些同学做完题目之后会急于向老师求证答案；更多的同学则是期盼可以早日开学，重返校园。
除了读书之外，我们还适当的增添了些学习任务，如：古诗背诵和文言文解题。希望同学在背诵古诗的过程中，灵活思考古人的所思所悟，积极动脑，提高自己的背书能力并探究自己的背书技巧。文言文自始以来都是同学们的痛楚之一，我想这也是同学们经验不足，遇到的题型太少，所以才产生了畏惧之心。所以，我们利用好疫情在家的这一空白时段，理解好文言文的题型种类，适当训练，争取早日战胜它！
疫情严峻，停的是学校的课，但是却停不了学生们的求知欲和我们老师教学的心，希望这段时间大家可以在家沉下心思，共同学习，共同抵抗病毒，并利用好这段沉寂的时光提升自己！
