我的复习计划！

我今年教的是六年级的语文和道法课，文本的讲授，进行到第十五周，基本就结束了。剩下的就是复习的时间了。怎么进行有效的复习呢？
我决定采用和以往不同的策略。
从接手这个班开始，我一直把精力用在培养孩子们的学习习惯，行为习惯上，直到现在三个多月的时间，孩子们每天一篇日记，每天一篇摘抄，每天一篇读书随笔，每天上午第一节课前，读书背书的时间，每天下午第一节课前，听写生字词的时间。
作为他们的科任老师兼班主任，我对他们的要求就三个，遵守学校纪律，上课认真听讲，下课认真完成作业。
现在，即将进入复习阶段，我决定，孩子们的习惯还是要保留，日记的书写，我会经常性的在班里大概抽十分钟时间进行限时小练习，用以锻炼他们的写作能力。或是模仿，或是出几个词连成一段话，或是听一篇故事加以复述都可以。
基础知识的复习，把手头的练习册做完，然后，利用单元知识点的形式，一单元一单元的进行，让孩子们抄一遍，集体利用比赛的形式过一遍，手里的单元卷过一遍，最后是集体定的一套卷子好好做一下。
另外，我还想带着孩子们学一下《跟着课文学古文》这本书，这样，不仅复习了小学的内容，还学习了古文。等下学期，如果可以的话，把小学古文一百篇集体学习下。
道法的学习，我认为是语文的一个阅读理解，让孩子们有了做题的技巧，再把知识点记忆一下，应该也不是很难。
另外，要解决的一个难题是，怎么让优等生达到97分的水平，中等生升级为优等生，达到90分的成绩，让差生达到中等生的水平，起码达到及格的标注。中等生要严格的要求，差生，要想方设法的表扬他们。
平均90，这是我想要达到的目标。努力吧。