秋雨绵绵，周日下午到现在都没有看到过太阳，今天早上太阳出来了，雨后的校园明净美丽，沐浴在秋日暖暖的阳光中。我们欣喜地打开电脑，进入课堂……
寒菊 / 画菊
[ 宋 ] 郑思肖
花开不并百花丛，
独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，
何曾吹落北风中。
又一个彩虹花晨读的早晨，在复习《感遇其一》的朗读声中，我们开启了美好的一天，来到“造物无言却有情”秋季小课程。
欣赏上周孩子们的精彩表现瞬间，聆听好听的歌曲，师生相互问好，我们走进诗歌作者、诗意，去读诗配画，去感受诗人矢志不渝的忠贞品格。
这节课，主要引导孩子们理解诗意。
课前，我让孩子们带着问题读:你喜欢菊花吗？本诗是仅仅写菊花的吗？你从诗中读出了什么？
当课程结束后，我开始检验孩子们的学习效果。
水梦强:我读出了诗人的爱国之情。
魏心怡:我明白了诗人借花喻人，表达自己矢志不渝的高尚品格。
尚梦菲:菊花“宁为玉碎不为瓦全”。
王照有:本诗托物言志。
我为孩子们的回答点赞，趁热打铁，我让孩子们带感情诵读。
这节课评选出来的优秀诗配画是李海峰、张志伟和藏伟杰，感谢彩虹花团队带给我们的《寒菊》诗歌，让我们体会到菊花的高洁傲岸品格，培养我们对祖国的热爱之情。
