五一假前一天，学生有一种放假前的躁动，我早上也心情不好，在这样的环境下，我去上课，刚刚开始几分钟，一个男生说，这么难的题，你他妈……，我愣了一下，这孩子最近越来越放肆了，胆子越来越大了，竟然公开在课堂上对着我骂脏话，我立刻拉下脸。想想这样下去该给他提个醒，不养成这恶习。于是我在班级宣布，接下来在我课上骂脏话立刻出去！没几分钟，另一个男生更加放肆直冲我来了一句，你他妈……似乎成了一股风顺口就出来了，我指着它立刻让他出去。他刚出了教室，原先那个男生和同学窃窃私语又一句妈的。我又赶出去了一个。气呼呼的教训了全班。中午把这两男生叫来训斥，问他原因？跟谁学的，态度都还好，但是原因不知道。虽然他们道歉了，我依然很生气。回到家我一直想不通，我到底在生气什么？我在乎的是什么？这样的小事我竟然也勃然大怒，此刻发生了什么？我气急败坏情绪失控板起面孔教训人的样子真的是我吗？我害怕失去面子?我生气学生养成坏习惯?我需要用暴力树立尊严?我因为他人的不文明用语生气?这不是很愚蠢吗？
这件事情虽小，却卡在我脑海里缠绕着我，时时想起烦恼不断。这是个什么事？我气量这么小?我是这样思想老旧陈腐的老师吗？遇到矛盾不会灵活处理吗？我给自己贴了很多标签。我做事欠缺方法，我不需要他们道歉，我要向全班声明，是我处理不恰当，我的错，没有把他们教育好。
毕竟作为一个老师主动承认自己也有错会不会助长了学生的坏习气，正在我犹豫这样做是否妥当之际，翻来覆去睡不着的时候，我意识到这事已经对我造成一种程度上的折磨。忽然一个答案冒出来，学生之所以如此胆大妄为语言放肆，与我之前在课堂上的傲慢有关，我一直在展示自己的专业知识有多么厉害，处处显示我漫，学生恰恰有一种不服输的心理，内心有不服气，比不过你就语言攻击你，挑战你的底线。突然那一刻，我明白了，是我太飘了！我的一言一行就在示范着这一切。一个老师处处要显示自己有多么牛逼，言外之意就是告诉学生，你们太差劲了！你们不行！你们必须寻求我的帮助才能变强！这是一种什么心理?从一开始就不站在平等的立场上，而是我高你低的思想，一种好为人师的我慢心理 这也是身为教师的起源——擅长说教，喜欢论理。
当我看清这一切，我决定心平气和的向他们道歉！既不助长孩子们的坏习气，又能够把事情本质说清楚，拿出自己的诚心。学高为师，身正为范！
