中午，在大家都休息的时候，我和李校长来到实验楼进行巡视。从教学楼东侧往西侧看去，发现有几个孩子在不知道倒腾什么，旁边还有一个人站在凳子上往墙上钉着什么，我们两位不约而同地朝他们走去。
走到近前一看，原来是美女美术老师张清华在和学生们一起往墙上悬挂学生的雕刻作品：有山水、有人物、有花鸟，每一幅作品都是那样的精雕细琢，栩栩如生，仿佛呼之欲出。
在众多作品中，我深深的被两朵雪花儿打动了。两朵雪花儿各不相同，特点分明，每朵雪花的纹路是那样清晰，布局是那样的合理，再加上用材是白色的石膏板，整个雪花洁白无瑕，就仿佛是下雪时不经意落在了石膏板上一样，太逼真了！这两朵雪花的雕刻学生们真是下了一番苦心的，令我佩服！
我和校长的到来，打破了学生们宁静的专注，只听“啪”的一声，有一块学生的作品掉在地上打碎了，孩子们立刻发出了惊呼！我也好奇地走过去想看看是什么作品，孩子们惋惜地告诉我：是一朵雪花！为了疏解孩子们的遗憾之心，我此时灵机一动，赶紧开了一句玩笑说：天热，雪花自己“化”了。可孩子们依然很内疚。我又说道：雪花化了，你们可以让它复原呀！孩子们听到我的启发后，纷纷动手复原雪花，看到孩子们小心翼翼的样子，我觉得这朵雪花“化”的很值，无形之中，培养了孩子们珍惜别人劳动成果的品质！
雪花复原后，孩子们应在作品下边写上：请珍惜复原的雪花！
