一段文字，因为有人读懂，而有意义；一首歌，因为有人聆听，便会共鸣；一节好课孩子们的思维活跃，便是成功；一个教学设计能够得到大家的称赞，便是成功。11月22日在小会议室举行了说课比赛，有万艳美、胡晴晴、李武章、邵守红4人参与其中。
首先是万艳美老师对《公顷与平方千米》的说课，她从“教材分析、学情分析、教学目标、教学模式、教学方法、教学设计、板书设计”拉开说课的序幕。在说课过程中，万老师对本节课的内容条理清晰，重点突出，设计新颖，表达流畅，一气呵成，至始至终她的语言充分体现了新课程标准的理念，真正关注了学生核心素养和学科核心素养。整节课的设计把生活和数学紧密的联系在一起，体现了数学在生活中的应用之广。她对教材分析和学情分析的过程中，能有自己的深入思考，真正的站在学生的角度去思考自己的课堂设计，如何让孩子们更好的喜欢数学、更好的学会所学知识，整节课多次联系实际生活让孩子们记住知识。万老师对所学内容有理解、有设计、有体现、有落实。但是，唯一一点不足之处，如果把语速稍微放慢点，面部再微笑些其效果会更完美。
紧接着是胡晴晴老师对数学广角__搭配中《简单的排列》。以教材分析、学情分析、教学目标、教学模式、教学方法、教学设计、板书设计”为主题。在说课过程中，胡老师面带微笑语言清晰，她用优美手势把本节课的设计完美的呈现给每一位听者，整节课的内容条理清晰，以人体的模样展示了本节课的重点，设计之新颖，使人一目了然。至始至终她都是那样的自信，折服了所有听课的老师，会后无不称赞。
最后，赵伟老师针对每人的优点与不足对他们的说课设计做出了点评，提出整改方向。
