网课依然如火如荼地进行着，学生、家长、老师，都已经身心疲惫。这次网课本来就来一块试金石，于学生而言，试的是他们的自律性；于家长而言，试的是他们的监督力度；于老师而言，试的是我们的责任心和工作热忱。
结果怎么样呢？如果你碰到一个不自律的孩子和没有监督力度的家长，那你越上心，越有责任感，你受的伤就越深。
今天，我布置了一个阅读批注的作业，要求至少上传5条批注检查。下午，有学生陆续上传了作业。我就开始分批批阅作业，我知道累积到一起批改会很累很累，我平均每天花在批改作业上就要三、四个小时，对着手机屏幕，直看得你眼冒金星。
改着改着，我发现两个学生的批注作业是一模一样的，你说，这样的主观题，出现两份一样的作业，智商再低的人也知道这其中的猫腻。我的心真的受到了重创，我一心想着伤了我的眼也要护他们更好的学习与成长，而他们怎么可以这样明目张胆地作弊？他们是觉得他们的老师真的眼已瞎吗？
实在气不过，我把两份匿名作业截图发到群里，然后，要求这两个孩子主动跟我说明情况。做完这些以后，我就静静地等着。
不到两分钟，其中一个孩子联系了我，说是另一个孩子要求他发作业给他，他想偷个懒。于是，就有了以上相同的两份作业。
一句想偷懒，就把老师的付出踩在脚下，作为老师是不是太难了？我想我总要说点什么吧，总得表明一下我的立场与态度吧，于是，我写了一封信，发在群里。
亲爱的孩子们：
首先，我要向你们道个歉，老师太不应该了，天天给你们布置作业，天天催你们交作业，天天那么较真地指出谁谁作业中的不足。我检讨了一下自己，作为一个老师，我操的心太多了，把明明不是自己的孩子当成自己的孩子来管理，这就显得特二，既为难了你们，又失望了自己。
就算你们以后成为钟南山、李兰娟一样顶天立地的人，你们也是你们父母的孩子，与我何干？就算你们以后扫大街、蹬三轮，生活在社会的底层，又与我何干？
所以，我努力说服自己，做个佛系老师，少操心。现在这种特殊时期，你们天天待在父母身边，学好学坏也不用我来背锅。可是，我还是做不到，做不到，做不到啊！请原谅我还保有一点作为老师的的良知吧！
语文老师
2020.3.26
我不知道他们看完以后会有什么感受，但愿他们能明白我的一份苦心吧。
