回想我上学的日子，很喜欢语文，但是每每学习，都有些囫囵吞枣，现在回想过去，总觉得自己有些顽皮。我上学特别早，记忆里，想来觉得最有趣的便是，四岁半我妈抱着我在路边，小伙伴们去上学前班（我们那会儿，家乡幼儿园还未普及，都是一年级之前先上一年学前班），路过我家，还在逗我玩，半年后，我就坐在教室成为了他们的同学，那一年是1998年。上学前班的时候，我是班里最小的，什么都不懂，那时上班都是背块小黑板，家乡雨季多雨，我的黑板总是被雨淋湿，一不小心还弄丢过两次。一个半月后我升了一年级，那个时候我才五岁零四个月。完全是一只还处于吃吃睡睡玩玩的小朋友，早上还不想起床上学，下课回去还没有写作业的自觉性，忘记写作业了，就可怜兮兮求我爸，让他去跟老师说别骂我，我没写作业。起迟了还要从家送到教室里，眼泪汪汪的。作业没写完就去求我妈帮我写，小小的我还知道跟妈妈说字要写得像我的一样，写得真实一点。

那个时候，是1999年，总感觉上课时间好漫长，学校门外一篇树林，夏天的时候蝉鸣一片一片，热的烦躁。

第一首学的诗是孟浩然的《春晓》，课本上的插图都是一地的落花，很好看。“夜来风雨声，花落知多少”。那时好不懂诗的意境，只是觉得好像隐隐约约觉得很美。

二年级学了李白的《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”。我心里默默地想，为啥明月光会像霜呢，月光不冷，霜是冷的呀。

后来三年级就学校发了古诗80首的教辅书，上面的诗，我们可以选择自己喜欢的去找老师背书。我最喜欢背杜甫的诗是《闻军官收河南河北》。我现在都可以完整地念出来“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”虽然那会儿不能说出个什么意境，莫名觉得这首诗读起来不仅朗朗上口，读起来心情好像也很欢快。

那会，也有一些诗我怎么都不喜欢念，读了也记不住。我一直和鹏哥开玩笑说我可以选择性记忆。似乎我确实会这样，一部分我喜欢的记忆里很清晰，有些不甚感兴趣的，便在记忆里像光点淡去般模糊。

上学的时候，古诗都是当做应试考评的，于是许多意境美妙的诗，在课本上翻来覆去的考试，兴趣便会边际递减，最后读来觉得索然无味。

现在很久都不读诗，却对一些诗句开始感兴趣起来，闲暇之时，当作放松拜读。不思考这诗有什么意义，用了什么描写手法，单纯觉得有意趣，暂且忘记一下生活和工作的烦恼。

有段时间，加班很多，回家几乎都是披星戴月，我和先生都很忙，我两互相打趣对方，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。

白居易先生的诗婉转动听，讲故事亦是缠绵悱恻，念起来也很工整。《长恨歌》的叙事方式，画面感非常强烈，读诗的时候，会感觉诗中描述的场景铺面而来，像电影蒙太奇一般。‘’后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。’

最近比较喜欢白居易的《问刘十九》“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”就像一个老朋友问你，要喝一杯吗？

觉得很有趣的诗句，是著名猫奴陆游的“溪柴火软蛮毡暖,我与狸奴不出门”。下雨了我和猫儿在家，暖烘烘的，治愈吧！

偶尔翻看一下有趣的诗歌，当做是自我的休闲，这一刻，只有我自己，看着穿梭的诗句。

Ps:写在结尾：这是我对自己从小念书的一些拙见，若有观点相左之处，欢迎交流。