观师默像，也称观师诀，旧称“观师默相”。一位老木工师傅告诉我，他学木工手艺，从跟师傅的那天起，老师就要他“观师默相”，要他随时都要想到老师的言行。这样所传的法子才会灵，手艺才做得好。当时我觉得太奇了，很有点神秘味儿。他说时正儿八经，不像随便说着玩的，我自然不敢反对，但心里实在很不以为然。
后来，听说巫师也用“观师诀”。再后来，学拳了，也用“观师诀”。说来也简单，练拳之时，跟在老师背后，依样画葫芦，他练“单鞭”，你也“单鞭”；他练“高探马”，你也“高探马”。他怎么练，你也怎么练。先学其形式，再求其神采，模仿其味道。还要如摄影机一般，将影像全摄进大脑里。这样跟师若干年，形式、神采、拳味都了然于心，牢固地储存在大脑中。
离开老师，当你自己练拳之时，就要想到自己就是老师，借用一句俗话，就要“摆起老师的架子来”，将昔日摄进大脑的图像，依样演练出来。心中有老师，练拳就像老师，默想老师练拳的神态，一切规矩准绳，自会如影随形，不谋而自然合。观师诀，就是模仿与继承的关系，一点也不神秘。
有些看书本学习太极拳的人，吃亏在于书本上的图像是死的，又多是硬的，看不见运动时拳式的流变过程与神采，无师可观，观的仅是又死又硬的图像，结果误入歧途者很是不少。我就曾见过一位自称某大学讲师的，看书本自学太极拳，还自以为是地教了不少人推手，鼓着两手硬劲，将对方死死压住划平圆，连推磨也不如，从形式到内容都可以说完全不是太极拳，实际上连太极拳的门都还没有找到。我说：“这里容易找到老师，何不找一位老师，跟他从头学起呢？”他不以为然地说：“我都是大学老师了！”这回答不禁使我倒抽了一口冷气，这就应了“从之患在为人师”的古话。他就是还没有懂得拳味和“观师决”在太极拳中的重要性。
能有言传身教的师傅，是一件相当幸福的事情。实在没有，只能想其他办法。我初学医时，要看一些专业书，师傅吩咐每次看书前都给作者上柱香。讲解时，师傅基本上不讲书上的内容，一直在讲作者的生平事迹、历史环境、趣闻逸事、气节风骨……久而久之，作者的形象丰满鲜活起来，读书时真的会有很强的代入感，时而觉得身处石室听作者讲学，时而觉得在跟诊 共同治疗某类型患者……感觉身临其境，如耳提面命一般。临证时渐渐也能用出作者三四成功力，颇为欣喜。
