几年前，我在一位有着多年房产销售经验的女领导手下做事。
我有所耳闻的是，女领导业务能力强，人也不错，当时的我还很天真，理所当然地先入为主，认为女领导很好。
直到有一天，女领导的一个男下属，在向老板汇报工作时，把女领导的功劳揽在了自己名下，女领导发了飙，她私下和我说：
“那方案是我帮他改的！结果老板夸报告写的好，他反倒答应了一声！”
我才反应过来，是男同事把方案给女领导审核，女领导帮男同事完善了很多，男同事去和老板汇报方案时，恰巧女领导不在，老板夸报告写的好，男同事居然提都没提女领导，直接把好名声揽下了。
女领导在工位上有点炸毛，又是和我气愤地抱怨，又是电话找男同事询问情况，这让我很困惑，隐隐觉得女领导不怎么好，却不知道为什么。
等我向朋友讲述了我的困惑后，朋友一针见血：
你这个女领导心眼小！
老板夸她的下属，如果是心胸宽广的领导，她会认为这是老板间接在夸她，是她培养的好，领导的好，才得到了认可，她为什么非要把男下属和自己分开想呢？
这就是上学和上班一个非常大的不同：
在学校里，你的“领导”就是你的老师，你学习越好，素质越高，她脸上越有光，越能得到各方的认可。
老师希望自己的学生好，不会刻意打压和攻击学生，老师与学生的目标是一致的，甚至与家长的目标也是一致的。
但在职场上，领导和下属，构成了复杂的竞争关系，下属可以取代领导，领导可能变成下属，在学校里，这种转换是不存在的。
工作中，领导时有防备甚至打压下属，下属和上司的业绩，多数时被看作是彼此割裂的，尤其高半级或一级的领导会把下属当成竞争对手。
其次，学校和职场的评判标准和所处环境不同。
在学校里，你只要学习好，不犯大错误，就可以坐享因为成绩好而带来的一切有利之处，上大学以前最明显。
例如，你学习好，班委有你的份，参加各大比赛竞赛，你是优先被考虑的，也就是说，资源都向着你，在获得荣誉和提升自己开阔眼界上，你占有绝对优势。
但在职场上，情况可能截然不同。你学习能力强，甚至业务能力也强，但资源很可能不到你碗里来，这和外在环境，经济形势，企业文化，岗位性质有必然联系。
学生时代，你努力学习，就会有对等的回报。评价维度虽然单一，却公平合理。
职场可不是如此，不管你努力也好，能力强也罢，都不一定得到公平的对待，因为职场环境更复杂，评价维度更多元，你不仅要业务能力强，还要有强大的沟通能力，危机管理意识，人际关系处理能力。
而除了业务之外的能力，都需要自己去摸索。这其中走的弯路和浪费的精力时间，也是基本不可预测。
学生时代的课程目标和标准，都是提前科学准备好的，你只要跟着这个方向努力，就不会出错。
最后，学生时代考试是经常性的，你的付出都有及时反馈。职场不同，有的工作产出的效果是隐性的，你无法用数据衡量，而如果没有了可量化的回馈，通常努力的动力会弱化，目标会模糊。
所以，我们大多数人，都更喜欢公正合理简单纯真的学生时代。
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