读完许翠丹老师这本书第72-80页，结合我们园里现在一直在做的放手游戏，我心里特别有感触。
以前我看孩子们玩游戏，总不自觉站在大人的角度，心里提前就有个标准，什么样的玩法才算出彩、才算有价值。就像书中老师一开始看待小班滚筒游戏那样，觉得孩子没站到滚筒上，就没有亮眼的瞬间，差点忽略了藏在游戏里的诸多学习点。推木箱的案例，更是狠狠点醒了我。原来儿童视角，不只是物理上蹲低身体，更要放下成人固有的经验和预判，试着站在孩子的高度去看待眼前的世界。很多时候我们提醒孩子注意危险，可孩子的视线里根本察觉不到隐患，这就是视角鸿沟。
往后做游戏观察，我会多带着疑问去思考孩子行为背后的想法，经常复盘日常拍摄的游戏视频，不用统一的指标生硬评价孩子。真正放下执念，沉浸式读懂幼儿，在放手游戏里，看见每个孩子独有的成长闪光点。
