家长，一生中的很长一段时间，大部分人都在扮演着这么一个角色。也许很多人认为，这是一个不需要学习就能胜任的岗位，但养育孩子过程中越来越多的挑战让我们有了更多的思考。优秀孩子的背后都有着怎样优秀的父母？
未来，我们的孩子将面对的是怎样未知的世界？ 如何培养一个自信自立的孩子，有能力去面对未来的一切，这是当前家长和老师们最关心的问题。
7月27日下午3点，三门县爱有家黄敏老师来到三门县图书馆，给我们上了一堂精彩的正面管教课堂，黄老师的分享干货满满，听了后真的是受益匪浅。没有哪个父母天生就擅长养育孩子，是孩子给了我们学习和成长的机会在为人父母的这个位置上，我们要学习的东西真是太多了。
课堂如期举行，尽管外面风雨交加，许多父母湿身赶到现场，都是真爱粉呀！
让我们来到分享会现场，看看黄老师给我们带来怎样的干货吧。
一、理论篇
正面管教核心理念：一种既不惩罚也不娇纵的养育方法，通过特有的具体务实、行之有效的方法能够帮助家长建立和善而坚定、平等而尊重的育儿态度，培养自律、自信、自立、有责任感、善于解决问题以及沟通的孩子。
为啥明明知道这些道理，可还是控制不住与孩子发生冲突呢？
黄老师分享了手掌大脑的概念：
手掌到手腕的部分代表了脑干，也就是决定生理反应比如逃跑、战斗、原地不动……
拇指代表了中脑，进行情感触发、储存与记忆。剩余四指合起来握成一个拳头
拳头外部是大脑皮层手背:感官信息接收，听觉视觉触觉。
拳头正面:大脑思考的地方
指甲:大脑控制情绪、人际关系、反应灵敏度、认知与自我意识。
当孩子们吵闹，到了你忍受的极点你会怎样？我们会失去理智(让你的手掌打开，将拇指保持掌心其他指头竖起)！也就是此时我们指甲部分没有发挥作用，无法处理情绪，人际关系。因此，我们有能力去控制我们情绪吗？能在人际交往中处理得体吗？能有解决办法吗？知道自己行为有多失礼吗？答案都是不能！
我们都有镜像神经系统，孩子会做出与你相同的反应，那什么事情可以帮助你控制情绪呢？“合拢你的手指”，让我们手背接收感官和信息，让我们拳头正面大脑思考，让我们指甲最后做出反应与情绪处理。
在理解了手掌大脑的概念之后，父母们下次与孩子之间发生冲突的时候，可以怎么做？
1.深呼吸 让打开的大脑盖子快速合上,降低冲突升级。
2.积极暂停 在亲子双方都无法做到冷静的时候，可以选择离开冲突现场，事后解决冲突。
二、实践篇
我们从哪里得到这样疯狂的想法，让孩子做得更好,先让他们感觉更糟？
——简.尼尔森
正面管教的核心：不惩罚、不骄纵、和善与坚定并行
那如何培养自信自律的孩子呢？
分享会上黄老师分享了三个实操性很强的正面管教工具。
1.爱的抱抱
无论孩子多大，给给与孩子拥抱，这是最佳的爱的肢体语言。
多拥抱孩子，用爱滋养我们的孩子。
2、正面语言
并且家长尝试多多说出感受
当孩子们有情绪时，家长们要学会共情。如：
妈妈看得出来你感受（孩子的情绪）是因为（客观事实），你希望（孩子的愿望）。
（当然孩子的愿望并不代表你会答应）
3：启发式的提问（不要用为什么开头）
▲你是怎么想的
▲怎么解决这件事情
▲可以多说一些吗
▲如何/怎么了？
当然此法不能用于紧急、危险的问题，不要教条的使用，等到双方情绪好的时候再来提问。
在现场，邀请了9位家长体验了一把正面管教经典的角色扮演。从活动中，家长了解到对发出指令不同，给孩子带来的不一样的感受和想法。
