昨天买了老师的课，一口气把爱叛逆的十一节都听完了，听完之后呢，感觉很有深度，也知道了智慧的深刻含义。这里就我听完的内容所收获到的，做一个分享。我本身是太自信的，后边也是成长了，认识到自己的一个匮乏，在个人层面上才开始真正的去修炼，但是孩子已经长到了这个年龄，他成长的速度和我学习成长的速度，他远远是快过于我的。特别是在训了青春期之后，手机的使用是我遇到的最大的挑战，之前我们在六年级的时候，孩子就给了手机，当时的手机的约定呢，也是比较泛泛的比较广泛的，没有具体的时间规定，或者说即使规定了时间也没有按照规定去执行，那协议我们是一直有在做的，只是最近呢，我对协议的理解有了偏差，今天听了老师的爱叛逆的第10节的内容，关于协议制定的时候，如何去奖励这个环节，我感觉很有效果，我的理解协议的存在，就是来疗愈孩子的及时性满足的问题，防止孩子掉进了立即满足的这种漩涡里。例如具体的实践操作当中跟孩子约定，如果你三个月之内能够按照协议的时间去遵守，那么我就答应你一件事，或者是给孩子许诺一个奖励。可以有两次失败的机会，那这个奖励呢，一定是孩子非常需要的，他想要的比如说换手机，那么只要他达到了我们就给他，所以这个细节呢一定要做到他满意，满意的时候这个协议就生效了，生效之后呢，我们就签一个汉字的手写的一个状态。然后贴在墙上。一个月以后去兑现以后去兑现。亲爱的自己缺少什么补什么吧。
生活要有仪式感
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