自从上周小秦打架之后，这一周，小秦都算是比较冷静。可我没有想到，小秦居然在课后服务仅剩5分钟结束的时候，又打架了。
那会儿，我去办公室拿了点东西，我还在去教室的路上，学生就来告诉我小秦打架了。我一听到“打架”这两个字，整个脑门儿都在疼，而打架的又是这个小秦。天呐，马上就要放假了，怎么这么不消停。我的气不打一处来，带着愤怒，我快步走进教室里。
学生纷纷被我的气势吓到，各个噤声，大气都不敢出。小胡一见我，立刻从小秦身边走开，低着头，不敢看我。可小秦还一幅得理不饶人的样子，斜斜地看着小胡。我知道从小秦身上是问不出什么的，于是，我转头望向小胡。小胡像倒豆子一样把事情经过说了出来。
原来，我刚教室，就有两个人吹口哨。小胡正认真写着作业，他觉得被打扰了，也就大喊一声：“别吹口哨了！吵死了！”谁知，小秦以为小胡是对他吼的，他顿时火冒三丈，瞪大眼睛，就和小胡吵了起来。一来二去，两人从吵架变成对骂，最后两人就动起手来了。小胡还告诉我，是小秦先动手的。我又问了在场的同学，他们也都说是小秦大喊大叫，样子很恐怖，而且小胡也没有针对小秦。事实已经很清楚了，我正准备批评小秦，没想到，小秦先哭了起来。
“你们总是说我的错！可是，我真的忍不住呀！我控制不住自己的情绪，我爸爸在家也是这么大声说话，他不高兴了还打我。我没有地方发泄！”说着，小秦拿掉了他的眼镜，用衣服抹起了眼泪。我赶紧让学生给小秦一张纸巾，小秦接过纸巾继续说道：“我忍不住了，我受不了了！小胡是没有说我，可是他看向我这边，他就是说我吹的口哨！”说完，小秦还大喊了几声，他的喊声在安静的教室里格外刺耳，有几个女孩子还捂住了耳朵。听了小秦的话，我的心里为之一颤。他是真的可怜，爸爸和妈妈要离婚了，可是爸爸就是不同意离婚，而妈妈不堪忍受爸爸的打骂，她离开了家里。可小秦没有办法，只能跟着父亲。我知道他的艰难，我走到小秦的身边，拍了拍他的肩膀，想给他一点力量。
小胡听了小秦的话，他也很动容，大气的他什么也没有说，坐到了座位上。小秦看到了小胡的让步，他的情绪也平缓了一点，可还是在不停地啜泣，我让小秦先去我办公室调整情绪。小秦走后，我对同学们说：“同学们，小秦这个孩子其实没有什么坏心眼，他只是不知道怎么和同学们沟通。他刚才的话你们也听到了吗以后，我们别把小秦的话放在心上，我们对他多一点包容。”学生听了都点了点头。
教室的事情处理好了以后，我走进办公室。小秦一见我过来，吐了口气，对我说：“段老师，今天是我不对。小胡没有说是我吹的口哨，我之前和他闹了矛盾，我就以为小胡在说我，就先动手打了他。我去给小胡道歉。”没想到，仅仅几分钟的时间，小秦的态度改变这么大。我拍了拍小秦的肩膀，赞许道：“小秦，你很有男子汉气概！你能意识到自己的问题，你很了不起！我想告诉你的是，小秦，在你爸爸妈妈的事情上，你是没有错的。我没有办法评价爸爸的行为，可是，你应该也知道，爸爸对你发脾气、打骂你，让你觉得很不舒服。那你如果这样对同学们，你觉得同学们会跟你当朋友吗？”小秦使劲地摇了摇头，我知道小秦听了进去，也就让他回教室了。
一到教室，小秦就对着小胡鞠躬道歉，小胡大气地说了句：“没关系。”这次的打架事件也就暂时告一段落了。
可是，小秦的情绪又该如何调节？他和爸爸的事情又该如何解决？我这个老师又可以做些什么呢？这是我需要再思考的问题……
