走出去，前面是个天

文/黄磊

部编版四年级语文，我今年是第一次接触。虽然之前教过几次不同版本的四年级语文课。但我发现现在的课本内容，有了很大的变化与不同。

第三单元的课文，围绕处处留心皆学问展开，都跟认真观察有关。我发现有两篇课文《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》以前教过，可能是四年级曾经的版本中出现过的。

一周前，我提前布置了观察任务:1.重点观察校园中的两颗桂花树，枝叶的形状，连续记录花苞出现的时间和变化。2.观察其他的花卉草木，并记录。

昨天在处理《爬山虎的脚》课后练习时，我抽查学生观察桂花树的情况。几个学生的回答，都不能让我满意。一听就知道没有认真观察。我一声令下，说:“全体同学，跟老师下楼。”

小女儿国的五位小美女叽叽喳喳开开心心地跑到楼下，兴奋极了。

萌萌哒说:“我们还没在上课的时候出去过呢！”

依涵说:“对呀对呀，第一次哩！”

菲菲公主说:“太幸福了！”

我轻笑到:“就这，你们都这么大的反应啊！有没搞错啊？”

希希说:“老师，我们跟着你第一次上了正规的音乐课，第一次吹笛子，第一次写日记和小练笔。今天也是第一次出教室哦！”

“老师不希望你们做温室里的花朵，应该多走出去，晒晒温暖的阳光，看看外面的世界。”我说，“我想你们多一些朝气和活力，不要个个像小老太太，暮气沉沉。”

“哈哈，哈哈！”

“以后我将尽可能给你们创造条件，让你们多些走出去的机会。一个临时想法，十一国庆节过后，我们可以策划一次秋游活动。如果你们和家长都同意，我们列入计划，后议！”

孩子们先观察桂花树，分别在两颗桂花树前驻足，一边听我引导，一边细致观察。

孩子们看到桂花树的叶柄双侧，和枝干上不少地方，都布满了淡黄色如小米米粒的花苞时，忍不住惊叹:“这么多啊，好对称呀！”

我说:“闭上眼睛闻一闻，有香味吗？”

孩子们每人各自寻找花枝和花苞，闻后有的摇头，有的点头说，淡淡的清香。

我说:“记住现在的这个味道吧！根据我多年的观察和经验，这两颗桂花树马上要盛开了！它们将迎来一年来最大、最繁华的一次盛装表演——怒放的生命。最近几天，它们会越来越有味道，而且一天比一天更浓、更香、更醉人！”

在校园转悠了快一节课，我们又依次观察了月季、十香菜、薄荷、鸢尾、太阳花、棕榈、银杏树、美人蕉、车前草、蒲公英……看到和触摸了北围墙边的几棵合欢树后，我还讲了“五棵合欢树和它妈的故事”（后会介绍）。

萌萌说:“老师，我怎么感觉你这节咋又成了生物老师呢？”

“喜欢吗？”

“太喜欢了！”

“语文是最伟大的学科！语文与每一个学科都有联系，每一个学科都是语文的分支。语文课是妈妈，其他学科是宝宝。处处留心皆学问，生活中处处都有语文课！”

……下课铃响了！

一节室外语文课，就这样不知不觉中画上了句号。

孩子们过的轻松而又愉快，虽短暂，却也在外面的自然大课堂中，增长了学识，开拓了眼界，提高了积极性，发展了兴趣，受到了科学的熏陶和启蒙。

纵观如今中小学生和课堂现状，他们接触大自然的机会太少了。整天像坐监狱一样死学苦学，读死书，做死题，头脑麻木不仁，不会真正地思考。像极了只会坐在庙里念经的和尚，念的是死的知识，学的是空而无用的本领。

一个潭子里的水，长时间不流动，就会变成死水、臭水。只有经常流动，能汇入大的河流、湖泊、江海、大洋，才能永不干涸，才能历久弥新。

教育需要创新，课堂需要创新，课程需要创新，教育者的教育理念也需要创新。

墨守成规，不敢变革，因循守旧，固步自封，虽出错几率少了，但出彩机会也少了！

人，也要走出去。走出去，才能历经更多的磨炼，有更多的成长机会和空间。

《西游记》里的孙悟空，《笑傲江湖》里的令狐冲，《倚天屠龙记》里的张无忌，《神雕侠侣》里的杨过，《射雕英雄传》里的郭靖，《洪荒天子》里的轩辕……不都是走出去、经历种种磨砺后百炼成钢的吗？

走出去，不做井底之蛙！

走出去，前面是个天！