如何读懂文章
1.题做不来，很多是题目没读懂，有效阅读，即读一遍后，关上书，自己能总结出主要内容；
2.一边读一边寻找文章中的六要素——时间、地点、人物、发生、发展、结果；在英文中就是6W（when、where、who、what、why、how），组装成自己能理解的意思；
3.再进阶一步，光理解内容还不够，还得看懂文章的结构、描写手法、语气、用词用语、比喻暗喻；
【补充】
结构：总分总式、金字塔式、正叙倒叙、清单式、递进式等
描写手法：以景衬情、心理描写、细节描写、动作描写等
语气：陈述、疑问、反问、感叹、幽默、夸张等
用词用语：形象化、具体化、概括性、专业化等
比喻暗喻：明喻、典故喻、意象喻等
4.与“费曼学习法”类似，以教代学，阅读时假设自己一会儿要把内容讲给别人听，自然需要自己先理解内容，理解中心思想；
5.阅读时可以拿支笔，边读边画，圈出关键字，也可以在每个段落旁边写上自己总结的“小标题”，还可以时不时停下来，写下自己的感悟；
6.硬是要凑三点，我这臭毛病……
如何读懂作者
1.除公文、邮件等被动写作外，绝大部分作者都会在写作中表达自己的想法，或明或暗，我们读者不能对之视而不见，不光要读懂书，也要读懂作者，与作者“对话”；
2.通过了解作者所处的时代背景，作者的人生经历，能帮助我们更好的读懂书、读懂作者，反过来，读书，读懂人，读懂时代，正是我们阅读的目的；
3.再怎么标榜客观、公正的新闻稿件，从选题到用词用语，主观色彩无法避免，只能无限说接近客观。凡是人写的，必有主观倾向，读者必须带着全面、批判的视角来阅读，别沉浸在书中出不来了；
4.以前读外国名著和中国名著时，感受很明显，外国的很难读，历史文化背景不同，难有代入感，后来也没怎么读过，希望自己能克服这些障碍，拓宽阅读视野。
——今日练习（自己出的题）——
问：梳理下面这首诗的内容要素，谈谈对作者的理解；
《静夜思》（李白）
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答：内容要素
时间：静夜，月明星稀的晚上，否则也看不到月亮
地点：卧室里，可能躺在床上
人物：李白
发生：皎洁的月光照到诗人的床边，像一片白白的霜
发展：以前诗人也许跟故乡的亲友在一起赏月，好不快活，而如今在异国他乡，思乡之情油然而生
结果：诗人抬头看了看月亮，低头思念起远方故乡，心里也许十分惆怅；
写作手法：
比喻：“地上霜”比作“明月光”，形象地描绘了月光的清冷和皎洁。这种比喻不仅增强了诗歌的意象感，也使得思乡之情更加深切。
动作描写：举头、低头，互为相反的动作描写凸显诗人思乡之情的深沉和浓烈；
意象：这首诗以静夜为背景，以明月为点缀，勾勒除了一幅思乡夜景图。
对作者的理解：
李白当时所处的时代背景为唐朝的开元盛世，这是唐朝的一个鼎盛时期，但李白为商人之子，受当时局限，很难在政治上施展抱负，这让李白离乡背井，四处奔波，思乡之情成为他诗歌中常见的主题。
