高一下学期，学校通知要分文理科。和小莹儿纠结了好一阵学文还是学理后，最后还是随大流选了理科。整个年级三千余人，学文的只有三个班，强强二百人。
因为不是高考要考的科目，政史地老师对我们上课写其他科作业以及看课外书的种种恶习视若无睹。
“秦岭-淮河线的北面与南面，自然条件、地理风貌有着明显的不同。此地阳光充足，雨水充沛，适宜栽种亚热带和温带的果树。”
一贯上地理课看杂志的我，却在听到老师讲述“秦岭-淮河”相关内容时，停下翻阅杂志的手，思维随地理老师略带沙哑的嗓音飘向离我千里之外的远方。想象着自己身处“秦岭-淮河”一线，拥有了一个果园。
园子用竹篱笆围起，栽种上牵牛花、迎春等蔓生植物，任它们随意缠绕篱笆。春天它们会开出小且芬芳的花朵，妩媚地冲着你笑。
园子中央要有几棵粗壮的杨树，建造一座冬暖夏凉的树屋。树屋悬空，下面作为储藏室。木质的楼梯回旋着上升。可以在楼梯边养几盆小巧的盆栽，种上几株雏菊或者茶花。
木屋里有朝阳的窗户，春天各种果树开花时，花瓣飘飘洒洒，可以坐在窗边看花瓣雨。几片花瓣落进书里，不久变成透明的书签， 隐隐有香味儿浸进书里。
果园西南种大片的薰衣草，远远望去，碧蓝一片。风一吹香气便散布到果园的每一个角落。
与薰衣草相邻可以种一片草莓，春天开出娇嫩的花朵，不久结出青小的果实。逐渐膨胀，变红、变润。选一清凉的午后，提一小篮去采摘，洗过后莹莹的发着亮，会不会有薰衣草的香味？
樱桃也是必不可少的，栽种在木屋的旁边，成熟时满树红彤彤的果实，站在楼梯上张嘴就可以够到。还吸引来很多的小麻雀，叽叽喳喳的，不停地啄食着樱桃，像是在为樱桃树大公无私地为它们准备聚会的筵席而欢呼。
杨梅与荔枝掺杂着种在园子东南，养一箱蜜蜂，可以收割到最纯净的荔枝蜜。只一小勺就可以让一杯平平无奇的温开水散发出不一样的光彩。
园子西北种一片玫瑰，选可食用的品种。摘来几捧，洗净后撒入浴桶，泡个香香的花瓣澡。也可以用来做果酱：花瓣放入坛中层层压实，撒上白糖密封起来。冬天用玫瑰果酱做馅饼，刚出锅，带着夏日的香甜，弥漫在木屋的每一个角落。
性喜温的梨树种在园子东北，摘掉过多的花朵，只留下疏松的几百朵花。人工授粉，秋后梨子一点点变黄，看着就十分甜蜜。可以生吃，清甜滋润；也可以放入冰窖，做成北方特有的冻梨。
木屋后种几株梅花，冬日里成为唯一的风景，坐在屋里可隐隐嗅到梅花的淡淡幽香。下过雪后，拿一小坛子去收集花瓣上的雪。密封，埋于树下。夏日取出，烧开泡茶，茶香里掺杂着些许梅香的清冽，入口回甘。
东西走向搭一个走廊，木质的。侧边种上紫藤，不出几年便覆盖了整个走廊。盛夏可以在下面避暑，吟唱一句“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”
种一片葡萄，成熟后可以用井水冰镇后食用，可以酿成酒，也可以晒成葡萄干。冬日，刚出锅的奶油蛋糕撒上几粒，味道就会变得丰富有层次。
零星种几棵槐树。春末，开出一串串洁白的小花苞，芳香怡人。洗净后生吃有种淡淡的甜。加入少量水、面粉，放入竹蒸笼蒸槐花饼，趁热吃最佳。
果园中开辟出一块地，用来种菜。生菜，黄瓜，莴苣，菠菜。碧绿的叶子鲜翠欲滴，不撒农药，保持最纯的风味。
春天选一阴凉的地方，撒几粒凤仙花的种子，不出几年便弥漫出一大片。开花时粉嘟嘟的一丛。摘下一些花朵与叶子，撒入少量的明矾，捣碎，敷在指甲上。摘几条饱满鲜嫩的叶子，缠在指甲上，用棉线系住。第二天手指甲就被染成了娇艳艳的红颜色，月季花瓣一样的颜色。
………………
高中，青春，这些词已经离我远去。
空闲时收拾自己的一堆书，发现了一个小本子，夹在语文书的中间。翻开看看，不觉笑出了声：以前居然是个幼稚纯情的少年。本子上写了各种“你以为的极限，弄不好只是别人的起点”、“最恶劣的环境孕育了最绚烂的极光”鸡汤文，大概是对自己的鼓励。同时也看到了自己写的“那个名叫'秦岭-淮河'的果园”。
高中我最想拥有写在小本子上，想象中的处于“秦岭-淮河”的果园；现在最想找份轻松且高薪的工作，养活自己。
我仍然是我，我也不再是我。
