2019年的脚步渐行渐远,转眼,又到了年末岁尾,2020年悄然而至,每到这个时候,我总会感叹:又是一年,时间过得真快啊!
2018年我的关键词是成长,成长的过程中,肯定会有独特的成长体验。过去的一年,有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁,岁月的累积教会了我这些体验,我想体验这个词也许最适合做2019我的关键词。
2018年的暑假,是一个难忘的假期,从这个假期开始,我学会了编辑公众号,加入了项城课题群,开始了我的学习生涯。翻开简书,上面记录了这一年来我学习、工作、生活、家庭、教育等点点滴滴,这些文字像一个个彩色的气球装点着我平凡而充实的生活,让我铭记曾经不曾虚度的每一个日子。
这一年,我更加努力的工作。
教育是农业,不是工业。工业的特征是流水线,是标准化,而农业的特征是生态化、多元化。通过不断的读书,学习,我学会了用生态的多元的观点来看我们的孩子。大树有大树的风采,小草也有小草的魅力,面对那些成绩差,不守纪律的学生,我不再随便发脾气,我试着和学生走进些,认真倾听他们的声音。“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”,我相信,只要内心深处充满了对教育事业的无限忠诚,就会点燃一支支火把,照亮一片片心灵。
这一年,我慢慢学会了教育孩子。
不知从什么时候开始,我的脾气变得越来越槽糕,易怒,冲动,尤其是在孩子的教育问题上,明知道大吵大嚷会影响孩子的性格,但有时候依然我行我素。这一年,我逐渐意识到,自己已近不惑之年,人生过半,越来越感到岁月的珍贵,感到生命的微小,感到自我的重要,于是就想要活出人生的精彩,过有营养的日子。
因此, 我用实际行动让自己变得随和,遇事控制好自己的情绪,遇到问题已经很少发怒,我时刻提醒自己:遇到事情,先解决心情,再解决事情!
这一年,我参加了读书打卡。
之前我也曾进行过读书计划,但没有坚持,总感觉没有时间读书。也许是习惯了手机碎片化的阅读,也许是功利化的心态,也许是生活的种种琐碎磨平了我们内心的优雅,种种借口让读书计划化为泡影。
教师不读书是一种悲哀。2019年,我加入了项城课题成立的阅读群,每天坚持读书打卡,有时候读三十分钟,有时候是二十分钟,而有的时候仅仅读十分钟,无论读的时间长短,我都感到从未有过的充实感。读书让我学会了如何对待学生,我想真正开始我的读书之旅,让书籍成为我的生活必需品!
这一年,我开始了写作。
我认真的听了几位名家的讲座,像马增信老师,闫学老师,孙静老师等。我欣赏他们的作品,听他们的故事,师生关系因为写作变得那么融洽。于是,我开始了简书创作,每一篇虽然稚嫩,但却让我越走越有力量。这一年, 我因为简书,认识了许多痴迷写作的朋友,鼓励和鞭策让我更加坚定前行的步伐。所以, 我想依然用我的笔记录人间一切的美好,让写作丰盈我的每一天!
这一年,我的信息技术水平有所提高。
以前,我只是会一些简单的word文档,做一些简单的ppt,在参加了几场信息技术的讲座后,让本来就对信息技术感兴趣的我心花怒放,感觉有学不完的东西。微信小程序的应用为我打开了极简技术的大门,让我有机会用自己学过的东西走向更大的平台;问卷星,公告制作,CCtalk操作,这些我以前不了解的东西现在也用的驾轻就熟;向微课王子何其纲老师,樊华岗老师学习,和技术大咖的距离也越走越近。
这一年,我要感谢那些帮助过我,给我以引领的人,是你们的督促不断鞭策着我前进,是你们的包容让我感觉我生活在这么温暖的一个大家庭里,是你们的努力激励着我继续前行,感谢你们!
这一年,我明白了,生活永远不会辜负那些向前奔跑的人们!选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。
新年有新的期待,也要对自己有新的要求,对于2020年,我也会努力走向更好。心要有希望,才会有生活的动力,要有想要的,才会肯努力。人还是要有梦想的,哪怕是卑微的梦想,不只是说万一实现了呢,而是在追求梦想的过程当中,找到方向,保持专注,享受其中!
一路成长,一路体验,一路体验, 一路风采。2020年,愿新的一年,有一个新的开始,新的变化!