“停课不停学，检测促教学”。由于受新型冠状病毒疫情影响，本学期各学校都在进行着线上教学模式，目前，线上教学模式已进行一月有余。为了检测教学效果，进一步提升教师教学的积极性，提高学生线上学习的热情，提升线上教学效果，我校积极响应上级号召，在张幸坤校长的领导下，彭婆小学教务处精心组织了本次线上教学阶段性质量检测。

一、考前精心组织

1、组织召开班子成员会议

在学校班子成员会议上，张校长传达了上级对线上教学阶段性质量检测的相关要求，并根据我校实际部署本次质量检测工作。由教务处精心组织，考虑周全，通过年级负责人协调全体老师积极投入到本次质量检测工作中。

2、教务处根据上级要求，并结合我校实际，制定出详细的《彭婆小学线上教学阶段性质量检测组织方案》，内容包括检测时间及科目、制定试卷、组织形式、答题要求、试卷批改、成绩册整理及归档、试卷分析及评讲等，每一项工作都详细安排。

3、召开全体教师会议   

教务处组织召开全体教师会议，详细解读《彭婆小学线上教学阶段性质量检测组织方案》，并将每一项具体工作安排布置，并进行落实。

4、编织试卷、印制试卷、分发试卷及组织安排

为保障学生本次阶段性质量检测效果，保障学生用眼健康，我校教务处精心组织各学科业务能力强的老师根据教学进度统一编制试卷，教务处印制试卷，印制出的试卷由各班每组组长家长领取教辅的时候一块领取，并分发下去。试卷领回之后由家长暂为保管，班主任老师督促学生及家长按照考试时间提前5分钟再拿出试卷，进行检测，家长做好监考。如果有个别学生家远，拿不到教辅和试卷，可按照考试时间提前5分钟打开钉钉家校本中的电子试卷，不抄题，题号标清，只写答案，写在干净的练习本上。教务处按照考试科目和考试时间每半天分发一次，将试卷电子稿发放至学校微信工作群和班主任工作群，上午8:30分发，下午13:30分发。班主任按照考试科目和时间提前10分钟将试卷电子稿发至班级钉钉家校本中。

5、各班召开考务班会。   

为保障本次检测正常进行，3月15日晚上，各班召开班级考务会议，班主任老师向同学们详细解读《彭婆小学线上教学阶段性质量检测组织方案》，并根据班级实际情况布置考试细节。

二、考试进展有序

3月16日，按照既定的考试时间表，各科考试有序进行。孩子们按照老师的要求坐姿端正、书写认真，家长按照老师的安排进行做起了监考官。并按照考试时间表按时发放试卷和收取试卷。

三、考后老师们认真组织批改试卷、试卷讲解，并认真对本阶段线上教学进行分析和总结，并写出书面分析报告。

1、批改试卷   

由于本次考试形式特殊，为了增进家校共育效果，本次检测试卷的批改工作由老师、学生和家长共同完成。老师提前把制作好的试卷答案电子稿发到班级群，并采用直播的形式，向学生及家长详细说明每一题的标准答案及打分方法。最后计算出总分写在试卷分数位置。

2、试卷及时订正

孩子们及时订正自己会做的错题，并对不会做的在题号上打圈，并提交至家校本中。等待老师进行讲解。

3、试卷评讲

3月17日，老师们采用直播形式对试卷进行分析和讲解。

4、班主任老师登记本班所考科目成绩，上交年级负责人，年级负责人整理好交教导处整理归档。

5、考试结束后，各任课老师要对本次检测进行深入分析教学得失，查漏补缺，优化改进教学措施，提高线上教学质量；并利用直播进行试卷评讲，同时以word形式写一份分析报告。标题，黑体二号；副标题，彭婆小学，某某某，仿宋三号；正文，仿宋三号；页边距，上、下、右都是两厘米，左是三厘米。最后统一落款，2020年3月18日。并及时交给年级负责人，年级负责人整理好交教导处整理归档。

6、语文、数学、英语教研组长写出本次检测学科分析，格式要求与科任老师检测分析一致，交教务处整理归档。

7、年级负责人将收集到的班级成绩册进行汇总，整理成年级成绩册，与收集到的照片、检测分析报告打包传给教务处整理归档。

本次线上教学阶段性质量检测已圆满结束，从成绩来看，大部分同学都考出了自己理想的分数，但也有不少同学由于自律意识不强、学习主动性不足，成绩不是很理想，我校老师、教研组长、教务处都对开学以来线上教学进行了深刻的反思和总结。我校的老师们，在接下来的工作中，会针对自身线上教学上的弱点将采取积极的措施，如增强课程的趣味性，采用连麦等方式，不断调动学习的在线学习参与的积极性，同时加强与家长的沟通与交流，为学生的学习架起坚实的桥梁，不断提升线上教学质量。 

                                        彭婆小学

                                    2020年3月18日