昨天晚上果媛测试，发现洋洋的table,chair,crayon三个单词完全没有掌握，很出乎我自己的意料，我知道洋洋第一次时候没有上课，第二次和第三次都不肯上，是我自己逼着他去上的英语课，自然他是没有接受的，我自己平时也没有给他复习，所以洋洋完全分不清楚这三个单词，最麻烦的是，洋洋上课很不专心听课，每次上课他的注意力都不在状态中，这件事情让我特别的忧愁，也同时给予我自己特别大的压力，我不知道可以怎么办？
三个单词不会，我觉得问题很严重？我还觉得洋洋的思维有问题，反应速度也有问题？是的，就是这样，我觉得他头脑很笨，接受这个事实很难，因为我总觉得自己为洋洋付出了很多，所以没有办法接纳他是个天资较笨的孩子，特别是在学习上，我没有办法接受，以后他的学习成绩处于下等的，我其实真正不能接受的是什么，是自己，我不接纳自己，我希望自己做好，我希望自己可以很优秀，我时时拿自己同别人比较，我看到别人很好。我希望自己也可以达到同样的高度，我自己做不到时，我就希望洋洋可以满足我的期望，好可怕的妈妈，太过于控制了，放手，接受他就是个资质很平常的孩子，欣赏他的发光点。
每天写洋洋的优点，让他多表达，不要强迫他去做事情，放手放手，我们都是普通人，普通人只需要努力，除了努力也没有别的办法可以让自己更好，虽然现在，我和别人的差距很大，但相信努力，信任洋洋，一定没有问题的。
今天晚上让洋洋，用思维导图的方式把学习的英语单词，用图片画出来，这对洋洋来说一定会加深记忆，我更需要去学习，如何用简单的方法让洋洋更快更好的吸收学习的内容，我需要真正的去懂他，去了解他。
昨天晚上上课时，在课堂上有十来分钟听的很认真。
昨天晚上，按约定好的时间，准时回家了。
