昨天下午，洋洋回来看到我给他新买的握笔器到了，他说：“妈妈，怎么才一个呢？应该还有很多个的啊。”
我：“今天下午，有几只老鼠，跑来问我借走了，他们也说，要回家写字，不会握笔，等他们都学会怎么握笔了，他们就给你送回来了。”
洋洋：“妈妈，你骗人。我们家根本就没有老鼠。”
我：“……”
洋洋：“妈妈，你带我去找。不带我去，我就打你了。”
我：“别忘了，我是大人o，你能打得过我？”
洋洋：“妈妈，我是人小力气大，你是人大力气小。”
我：“……”
这小屁孩吵架的逻辑确实很不错，说话头脑的反应速度也很快。小脑袋转的挺快的。
昨天晚上做《小不点大象》的故事时，让我很惊讶，我提了二个问题，吉姆看到“小不点”老鼠回来后，说你不会把你的老鼠朋友也带回家了吧，当他趴在床底一看时，他惊呆了，我让小朋友自己猜下面有什么？只有洋洋猜到是大象。后面有一个环节，妈妈和吉姆赶紧跑到窗外去看，我让他们猜来了谁？洋洋说来了蝗虫。
这太让我惊呆了，因为这本绘本，我第一次给洋洋讲，当时是拼团买的，我记得很清楚，洋洋没有看过这本绘本。这本书只有洪艺借回去看了一次。一直摆在绘本馆里面，我自己也不知道内容是什么。
也是第一次，洋洋那么认真的坐着，乖乖的听我把故事会做完，听的那么专注认真，因为以前的故事会，小屁孩都是听烂了我的故事的。我突然理解了，他不愿意听我讲，是因为我讲的故事他都知道了，我讲新鲜的故事，他还是愿意参加，好吧，儿子，这对妈妈确实是一大考验啊。
昨天果媛说，我对洋洋很不接纳，是的，非常不接纳，我希望我的儿子是个全才。我希望他什么都很优秀，我心中有个完美的孩子，每次对比，一目了然。因为对自己的不接纳，因为希望自己很厉害，而做不到时，我就把这个期待放到了洋洋身上，而洋洋本身是个不爱表现的孩子，他就算懂八分，他也只会表现二分，亲爱的，放过自己，放过洋洋，真正的去放手，不行就不行吧，路总是要一步一步的走出来的，你自己也一样进步了很多，有距离是很正常，但相信自己，一定会把这个差距越缩越小的。
我明明知道，这个年龄让孩子写字是不对的，但我依然还是逼着洋洋去写字，我只是看到了洋洋写出来的字，实在是丑的不行，我这样逼他写字，他会有阴影的，有时觉得自己真的太可怕了，真的有必要吗？我就担心他成为一个习惯，我担心他以后再纠正过来就很难了。以后让洋洋自己写，放手，放手放手，感谢果媛，每次在我迷茫揪着洋洋不放时，提醒我要怎么做。
