阳春三月在冷冷的春雨中落幕，呼呼的风唤来人间四月天。
吟诵《你是人间的四月天》
四月不去吟诵《你是人间的四月天》总觉得是一种遗憾。
学生们对林徽因一无所知，更不知诗歌《你是人间的四月天》。其实这首诗，学生们会到九年级时与之邂逅。不如把邂逅提前，早一些相遇。
上午第二节课提前入班，打开微信，发送月亮姐姐朗诵的《你是人间的四月天》。学生还一无所知。当月亮姐姐甜美的声音响起，学生们下课躁动的心渐渐平静，于是开始抄写，很认真地抄。
我说你是人间的四月天，
笑响点亮了四面风，
轻灵 在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，
星子在 无意中闪，
细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，
你是 天真，庄严，
你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；
新鲜 初放芽的绿，你是；
柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，
是燕 在梁间呢喃，
你是爱，是暖， 是希望，
你是人间的四月天！
跟读加自读加指名读，学生渐渐地熟悉了诗歌。
“这首《你是人间的四月天》给你怎样的感受呢？”我故意问道。
“我觉得这首诗很美。”宋跃最先发言。宋跃的观点得到大家一致认可。能够感受美，这难道不是人间的四月天吗？
“读了这首诗，我觉得很温暖，有股甜甜的味道。”钦嘉宁很自信地说出自己的感受。
不去深讲，这是九年级语文老师的任务。现在的我只是负责播种而已。
“你们知道这首诗的作者林徽因吗？”
“不知道。”
“如果让你大胆想，你最想考哪所大学？”
“清华”
“北大”
清华北大，好像每个孩子小时都做过这样的梦。
于是，我很自然地介绍了林徽因。大家的嘴吃惊成“O”。学生五年级时学过《少年中国说》，于是引出梁启超。这下同学们更是惊叹不已。
一首《你是人间的四月天》在蒙蒙细雨中洒落到学生心间。
81192
20年了，呼叫“81192”返航成为国人的心愿。
学生会知道“81192”背后的故事吗？我问了，不出所料，没有一个学生知道这组数字背后的故事。
看到学生的茫然，我决定停下上课的脚步，把“81192”的故事讲给他（她）们听。这也是一种上课，一种庄严的上课。
利用“央视新闻”公众号，我带着学生走进“81192”的故事。原来这是一个维护国家领土尊严的故事。原来故事的主角叫王伟。这些已经传递了20年的英雄故事，今天终于传到我的学生眼睛里、耳朵里，直至心里。
那一天
王伟开着并不先进的飞机
以生命为代价喝退来犯之敌
那一天
王伟用行动告诉世界
在捍卫领土主权完整和民族尊严面前
从来都没有“退一步海阔天空”
英雄已逝，但精神永存。如今，这盛世如您所愿。祖国必将乘万里风破万里浪，直抵繁荣富强的彼岸！
今天，我将“81192”的故事播种在孩子们的心里，未来或许会飞出一只捍卫祖国碧海蓝天的雄鹰。
让爱与暖与希望创造人间最美四月天！
