小何与你牵手学导图~~思维导图,你的七彩备忘录!

课程主题

    各位伙伴们,你们好。欢迎来到“小何与你牵手学导图”,让我们一同行走在成长迭代的道路上!

    今天,我们将聊聊“记笔记”这件事。可能有些伙伴们看到这个话题,脑中浮现出N个“?”。“记笔记”不是很常见的一种行为习惯?它几乎融入到我们的日常学习、工作、生活当中,开会时需要用于记录重点;读书时需要用于书写心得体会,听讲时需要用于提炼核心要素……鉴于“记笔记”的常见性、重要性,小何向想大家推荐一款“七彩备忘录”---思维导图笔记,提升日常黑乎乎文字笔记的颜值。下面,将从三部分来介绍:

    一、引言


《七彩备忘录》导图笔记

  (一)中心图案:贝贝熊,肿么了?图中呆萌的小熊,它正苦于如何有效地记笔记、用笔记。看着其苦巴巴的样子,小何迫不及待地想帮它化解学习忧愁。

  (二)主分支:由线型笔记与导图笔记、导图笔记的四大功能、不同类型导图笔记、时光彩蛋等四个维度。

  (三)二级分支:丰富主分支的框架体系,充实各纬度的内容要点,结合个人作品为相关知识进行图例解析。

  二、知识点运用分享

    我们为什么需要做笔记呢?取决于笔记可以有助于我们快速提取读本、会议、课程的重要信息,经过查阅复习来加以记忆。打小,师长们就传授我们使用一笔一划来记录,可是随着本子中黑压压的文字越记越多,我们的复盘阅读兴趣越来越少,甚至可能产生厌学。而思维导图作为思维的工具,可弥补了传统笔记的不足,利用图形、色彩、左右脑运转联想等方式增添我们动笔学习的欲望。

  (一)线型笔记与导图笔记

  (1)线型笔记为何物?

    1、定义:在黑色的线上用黑色的笔,机械被动写下我们所闻所见。


小何的线型笔记

    2、书写风格: 

    A、记录者原封不动地抄写书中语句,或者照搬讲义内容;

    B、因人而异,风格多变。例如:总结+顺序;总结+个人风格;个人风格+关键词。

    3、瑕疵之处:

线型笔记瑕疵何在?

    A、关键词模糊:受到机械被动的记录行为影响,导致我们做笔记时无法聚焦关键要点。讲授者说什么,就记什么,毫无重点可以,犹如一台“黑白复印机”;

  B、量大不易记忆:漫无目的书写,导致本本内容越来越多,厚度越来越高。文字是增多,但翻阅激情却减少了;

  C、耗费时间,记忆所阻:随着阅读信息量变大,对大脑记忆功能提出更高要求;

  D、颜值不佳,刺激大脑的效果有限:传统的线型笔记记主要运用左脑的文字功能。书写时采用“文字+序列“的呈现样式极容易造成大脑疲劳感的产生,对学习效果起不到激发作用。

(2)高颜值的思维导图笔记

    1、思维导图优势所在:


  A、一纸化原理:在1张白纸上,用图文并茂的方式将中心主题、框架主干、分支要点统统绘制而出;

  B、整体结构化展示:中心图案牵引出---由基本分类与层次辐射出---添加各各细化要点;

  C、全脑思维运用:思维导图的创作机能是基于左右脑功能的充分开发而形成。大脑从接收外部信息起,再到联想、加工、提取出有效的信息源,进而转化为内部信息,最后采用图文结合的方式被绘画出来。这个过程深度化地撬动了我们大脑运转机制,帮助我们对笔记内容进行作有成效的理解,强化加深了记忆效果。


《博赞学习技巧之框架笔记》导图笔记

---图例时间:上图为小何阅读《博赞学习技巧之框架笔记》的读书笔记。将本书的7个章节内容全部呈现于一张纸上,方便阅读。因画于2017年1月,当时刚刚接触思维导图不久,所以画面感略显粗糙,图文结合地方也不多,仅供伙伴们参考(哈哈,看完了是不是有信心!!!)

(二)导图笔记四大功能

(1)加速记忆理解的功能:导图绘制可以起到协同大脑思维,促进脑细胞能量的释放。结合左脑、右脑的功能,将文字与图形进行挂钩联想、加工转化,加速了我们的记忆与理解。

(2)强化分析总结的功能:因需要画出主分支、二级分支。所以,我们必须有意识地对所看到的内容、听取的信息进行分析、归纳,并提炼出主要维度与笔记框架 。

(3)培养创新理念的功能:前面我们提到“思维导图,开启我们的思维殿堂”。它的发散性思维与“1+1>2法则”是相似的。伙伴们可以设想下,当我们吸纳的新知识与快被遗忘的旧知识融合之际,二者碰撞出新的理念,形成新的知识储备,这是否也是一种大于2的数量递增呢?

(4)进行对话交流的功能:创作笔记的过程其实就是我们与笔者(讲授者)的一种思想情感的对话。从外界获取对方所传递的信息,经过内化思考,再将自己思索结果画出来。借助这本七彩备忘录,令我们深入其境,与对方进行一场内心独白的对话。

(三)不同类型的导图笔记

(1)读书笔记

  ---绘制8步骤 :

  1、快速阅读----通读全书,把握书本主题方向;

  2、阅读计划----制定章节阅读计划,重点章节与非重点章节进行用时区分;

  3、已知知识----梳理已掌握知识点,关注未知内容;

  4、建立学习目标---设定期待的学习目标与期许收获;

  5、总览全书----审视全书,对框架有了进步认知;

  6、展开预习----主要针对章、节、段落;

  7、熟悉全书----执行“整体---局部---整体”阅读循环过程,用导图绘制出全书脉络与知识要点;

  8、复习回答问题----观看导图笔记,然后进行复盘。

(2)讲座笔记

---绘制6步骤:

  1、主题摘要---明确讲座(会议)的主题;

  2、关键词与关键图----记录重点、难点及要点,可以是文字记录,可以为图形表达;

  3、审查大脑----进入我们的大脑进行思考、发散;

  4、让它难忘----开启我们的大脑,试着记忆、理解这些信息;

  5、添加空白----由中心图案、主分支不断引出新的要点,不断扩充;

  6、添加纸张----边听边画,从初稿---终稿不断优化。

---绘制技巧:

  首先,会议的主题应提早获取。可借助讲座海报、宣传稿将中心主题、主干框架提前绘制出来;

  其次,现场边听边画,在主干框架后面不断进行听讲要点补充;

  最后,进行必要的回顾,融入自己的思考、理解,对现场版1.0版导图进行编辑修正,得出2.0导图笔记。

《汉堡大学2日课程》笔记

---模版推荐:

  A、记叙文式:由时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等6个维度组成;

  B、SWOT式:由优点、缺点、机遇、挑战等4个维度组成

  C、PNI式:由正面因素、负面因素、有趣因素等3个维度。

  三、彩蛋时光

(一)使用定位:我们记笔记的目的是为了帮助自己记录所学的全部信息,便于后期的复习记忆。而借助思维导图的笔记功能,可以理清学习思路,合理的归纳总结要点,从而对外界的知识进行外吸内化,为我们所用。

(二)练习体会:一幅好的思维导图笔记是需要不断进行刻意练习而获得。每一幅作品都是作者经历了多次修改、不断思考而创作出来,它不应只是色泽饱满,而应渗透着作者本人的思索成果与学习领悟。思维导图笔记不应该是简单机械的听写复制,而是作者与他人展开内心对话的工具,应具有作者独特的绘画风格与记忆思绪。

今日,就分享到这此。欢迎伙伴们来评论区打卡,让我们一同行走在成长迭代的道路上!

                (2018年4月27日写于东方屋)

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