突破第（26）题
上周梳理出如何重点提高数学的一点思路，这周重点实践一下。
这周集中了三天的时间，每天下午什么都不做，集中精力死磕数学卷，寒假学校发了一套数学卷，历年真题，一共33份试题。
鉴于孩子在第26题必丢分的魔咒，死磕了一下，重点刷26题。
分析出近些年数学中考最后一题：
两成的机率图形的题，
八成的机率二次函数题。
而二次函数题目中二成的几率是实践应用题。
这类题型一般难度低，只要扒开实践的马甲看出考核的知识点是什么，基本上就得分了，但是孩子们往往由于不太关心这个世界环境，很简单的社会实践问题他们却不知所云，造成简单题反而丢分的情况。
另外八成的几率是二次函数自身的一些知识点和二次函数于各类图形的组合题。只要牢记这些知识点，看懂题目考核点后用最快的速度反馈出相关知识点，找到最佳的解题思路。
26题按照这种思路我们尝试且刻意训练了三天后，孩子明显的思路清晰，自信增强。
