今天儿子上学时稚嫩的脸颊上淌着2行眼泪，“今天英语课和音乐课我逃课，不喜欢，音乐课会让每个同学独唱，我不唱”。我回应：看起来你真的不喜欢上这两门课，但现在你喜欢语文和数学课，你是怎么做到的呢?我坐在他的身边，一边温和的说话，一边抚摸着他的后背。他倾诉后就去上学了。
我知道他不愿上英语课的原因是讨厌书写英语，而他只喜欢听。音乐课提供的歌曲不是他喜欢的。
晚上我一进家门，就问：孩子，今天学校过的开心吗?
“音乐课好多了，英语课还是不行”。
“音乐课是什么让你好了，每个人独唱了吗”?
“我没有唱，但我的心情好了”。
“是不是音乐的氛围”?
“是的”。
他今天这么快的突破自己给了我格外的惊喜。
孩子的眼泪需要父母去耐心的解读和倾听，当他不愿去爬坡时，需要父母的耐心等待、有力的支持和孩子能感受到的那份暖暖的宽容。足够的相信他，在蓝天飞翔的翅膀会越来越坚韧 。
